پیشبرد نظریه مبنایی با روش‌های ترکیبی ۲۰۲۱
Advancing Grounded Theory with Mixed Methods 2021

این کتاب پیشگامانه، دیدگاهی نوآورانه دربارهٔ روش‌شناسی نظریه مبنایی با روش‌های ترکیبی (MM-GTM) ارائه می‌دهد و آن را به صورت یکپارچه به عنوان یک روش‌شناسی متمایز و مبتنی بر کیفیت درک می‌کند که قدردان انسجام هر یک از روش‌های به کار گرفته شده است. این متن عملی و در دسترس، استفاده از MM-GTM را به گونه‌ای ترویج می‌کند که تعامل معناداری بین داده‌های کیفی و کمی در طول تحلیل ایجاد کند. مهم‌ترین دستاورد آن، ارائه مجموعه‌ای از ابزارهای پژوهشی برای توسعه یا اصلاح یک چارچوب تحلیلی چند وجهی در زمینه‌های کاربردی در علوم اجتماعی و رفتاری، از جمله پرستاری است.

این متن که می‌تواند به عنوان منبع یا کتاب درسی در یک دوره بررسی روش‌های تحقیق مورد استفاده قرار گیرد، به ده‌ها مثال اشاره می‌کند که چگونه یک تبادل دیالکتیکی بین منابع مختلف داده می‌تواند در رویه‌های اصلی نظریه مبنایی، از جمله نمونه‌گیری نظری، کدگذاری، یادداشت‌برداری مبتنی بر مورد و نمایش‌های بصری یکپارچه ایجاد شود. این کتاب با اختصاص یک فصل کامل به گزارش‌نویسی، به این موضوع نیز می‌پردازد که چگونه می‌توان از شاخص‌های کیفیتی که فراتر از شفافیت روش‌شناختی هستند، برای ارزیابی پژوهش‌هایی استفاده کرد که روش‌های ترکیبی را با نظریه مبنایی و سایر روش‌های کیفی همراه می‌کنند.

این متن با بهره‌گیری از آموزش دانشجو-محور، از جمله سؤالات خودارزیابی، یک واژه‌نامه و چارچوبی که نکات کلیدی را خلاصه می‌کند، یک مطالعه ضروری برای همه دانشجویان روش‌های تحقیق یا محققان نوپایی است که مشتاق توسعه یک دیدگاه نظری با روش‌های کیفی، ترکیبی یا ارزشیابی هستند.

This groundbreaking book introduces an innovative new perspective on mixed method grounded theory methodology (MM-GTM) by conceptualizing it holistically as a distinct, qualitatively driven methodology that appreciates the integrity of each of the methods it embraces. This practical and accessible text advocates for using MM-GTM in a way that promote meaningful interaction between qualitative and quantitative data during analysis. Its principal contribution is to provide a set of research tools to develop or refine a multi-faceted analytical framework in applied fields in the social and behavioral sciences, including nursing.

Used as either a resource or a textbook in a survey course about research methods, the text references dozens of examples about how a dialectical exchange between different sources of data can be built into core grounded theory procedures, including theoretical sampling, coding, case-based memoing, and integrated visual displays. With a whole chapter devoted to reporting, the book also considers the way that indexes of quality that extend beyond methodological transparency can be used to evaluate research that partners mixed methods with grounded theory and other qualitative methods.

Featuring student-friendly pedagogy throughout, including self-assessment questions, a glossary, and a framework that summarizes key points, this text is an essential read for all research methods students or early career researchers ambitious to develop a theoretical perspective with qualitative, mixed methods, or evaluation.