نوشتن پیشنهاده های برنده برای پرستاران و متخصصان مراقبت های بهداشتی ۲۰۱۵
Writing Winning Proposals for Nurses and Health Care Professionals 2015

تسهیل کننده ی نگارش پروپوزال های موفق با محتوا، وضوح و یقین

این منبع جامع، با تمرکز عمیق بر نگارش با محتوا، وضوح و یقین، خواننده را گام به گام در کل فرآیند نگارش و ارسال یک پروپوزال موفق راهنمایی می کند. این کتاب که توسط نویسندگان و مدرسان برجسته با تجربه ی گسترده در تدریس نگارش پروپوزال و طرح های پژوهشی به پرستاران و سایر متخصصان مراقبت های بهداشتی نوشته شده است، به بررسی چگونگی ایجاد پروپوزال هایی برای رساله ها، پروژه های نهایی، تامین مالی تحقیقات، بورسیه ها و جوایز توسعه شغلی، و همچنین برای آموزش های آموزشی، تحقیقات ترجمانی، عمل مبتنی بر شواهد و پروژه های نمایشی می پردازد. با استفاده از یک رویکرد واضح و عقل سلیم، مبانی و ساختار اصلی یک پروپوزال خوش نوشته را مشخص می کند و سپس بر عناصر خاص مورد نیاز برای هر نوع پروپوزال مختلف تمرکز می کند.

این کتاب ابزارهایی را در اختیار خوانندگان قرار می دهد تا به آن ها کمک کند در مورد آنچه می خواهند انجام دهند فکر کنند و آن را به طور واضح و مختصر شرح دهندóاز اطلاعات غیرضروری که از هدف پروپوزال آن ها پشتیبانی نمی کند، اجتناب کنند. این کتاب به انتخاب یک مسئله، توسعه یک استدلال و توصیف اهداف پروژه؛ نشان دادن اهمیت مسئله و توصیف مفهوم سازی و جنبه های نوآورانه کار؛ شرح جزئیات رویکرد یا طرح و روش های تحقیق؛ نوشتن عنوان و چکیده؛ توصیف ملاحظات بودجه ای؛ و تهیه مواد جانبی می پردازد. این کتاب همچنین شامل کاربرگ هایی است که به خوانندگان کمک می کند تا اطلاعات را برای پروژه خاص خود شخصی سازی کنند. دستورالعمل های مربوط به چگونگی ترکیب ادبیات مرتبط برای یک مطالعه در مثال های موردی مفید ارائه شده است. این کتاب همچنین به فرآیندهای نوشتن و ارسال یک طرح پژوهشی، بررسی آن و امکان ارسال مجدد آن می پردازد. این کتاب به عنوان یک متن در دوره های تحقیقاتی در سطح کارشناسی ارشد، دکتری تخصصی (DNP) و دکتری (PhD)؛ سمینارهای دکتری، برای مربیانی که به دانشجویان در زمینه توسعه پروپوزال مشاوره می دهند؛ و برای متخصصانی که علاقه مند به توسعه عمل مبتنی بر شواهد هستند، بسیار مفید خواهد بود.

ویژگی های کلیدی:

• ابزارهای فراوانی برای نگارش پروپوزال هایی با محتوا، وضوح و یقین ارائه می دهد
• خوانندگان را گام به گام در فرآیند نگارش انواع مختلف پروپوزال راهنمایی می کند
• تفکر روشن و نگارش دقیق را تسهیل می کند
• شامل کاربرگ هایی است که به خوانندگان کمک می کند اطلاعات را برای پروژه خاص خود شخصی سازی کنند
• فرمت های مورد نیاز برای تمام پروپوزال های طرح های پژوهشی فدرال را ارائه می دهد

درباره نویسندگان:

ساندرا جی. فانک، دکترا، FAAN، استاد بازنشسته دانشکده پرستاری دانشگاه کارولینای شمالی در چپل هیل است. او روش های تحقیق، آمار و نگارش طرح های پژوهشی را به دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا، محققان فوق دکترا، محققان مدعو و اساتید تدریس کرده است و به همراه الیزابت ام. تورنکویست برنامه ای در زمینه نگارش طرح های پژوهشی را تدریس می کند. دکتر فانک به عنوان معاون دانشکده در امور پژوهشی و مدیر مرکز پشتیبانی پژوهشی برای سال های متمادی، ماموریت پژوهشی دانشکده را رهبری کرد و اساتید را در زمینه طراحی، سنجش، توسعه پروپوزال و مدیریت پژوهش راهنمایی کرد. او همچنین با سایر دانشگاه ها در این زمینه ها مشورت می کند. او به عنوان محقق اصلی یا همکار محقق در بیش از 6 میلیون دلار بودجه تحقیقاتی خدمت کرده است و بیش از یک دهه به عنوان بازبین برای موسسات ملی بهداشت و سایر سازمان های فدرال خدمت کرده است. علایق تحقیقاتی، طرح ها و انتشارات او که بیش از 100 مورد است، بر جنبه های مختلف سنجش کاربردی و استفاده و تسهیل تحقیقات متمرکز است.

الیزابت ام. تورنکویست، MA، FAAN، عضو هیئت علمی دانشکده های پرستاری و بهداشت عمومی در دانشگاه کارولینای شمالی در چپل هیل بوده است و در حال حاضر مدرس مدعو در کالج پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آرکانزاس است. او نزدیک به 40 سال است که نگارش علمی را تدریس کرده است و کارگاه های متعددی را برای اساتید دانشگاه، متخصصان مراقبت های بهداشتی و دانشمندان در صنعت در زمینه نوشتن پروپوزال های طرح های پژوهشی، گزارش های تحقیقاتی و فنی و مقالات برای انتشار برگزار کرده است. او به عنوان یک ویراستار در سطح ملی شناخته شده است و به دانشمندان از رشته های مختلف کمک کرده است تا پروپوزال های طرح های پژوهشی قابل تامین مالی و مقالات قابل انتشار بنویسند. علاوه بر این، او دو کتاب و ده ها مقاله نوشته است و علاوه بر کتاب هایی که با دکتر فانک نوشته است، در ویرایش سه کتاب نیز همکاری داشته است.

دکتر فانک و خانم تورنکویست با هم، دوره های نگارش پروپوزال و موسسات نگارش طرح های پژوهشی را تدریس کرده اند؛ طرح هایی را از موسسات ملی بهداشت، بخش پرستاری و آژانس تحقیقات و کیفیت مراقبت های بهداشتی دریافت کرده اند. یک مدل استفاده از تحقیقات را توسعه داده اند. ده ها مقاله داوری شده منتشر کرده اند و شش کتاب را ویرایش کرده اند (پنج مورد از آن ها با جوایز کتاب سال AJN مفتخر شده اند و دو مورد از آن ها به زبان های دیگر تجدید چاپ شده اند).

FACILITATES WRITING SUCCESSFUL PROPOSALS OF SUBSTANCE, CLARITY, AND CONVICTION

With an in-depth focus on writing with substance, clarity, and conviction, this comprehensive resource takes the reader step by step through the entire process of writing and submitting a successful proposal. Written by preeminent authors and educators with extensive experience in teaching proposal and grant writing to nurses and other health care professionals, the book discusses how to create proposals for dissertations, capstone projects, research funding, fellowships, and career development awards, as well as for educational training, translational research, evidence-based practice, and demonstration projects. Using a clear, commonsense approach, it delineates the foundations and underlying structure of a well-written proposal and then focuses on the specific elements required for each different type of proposal.

The book provides readers with the tools to help them think through what they want to do and describe it clearly and succinctlyóavoiding unnecessary information that does not support the intent of their proposal. It discusses selecting a problem, developing an argument, and describing the aims of the project; showing the significance of the problem and describing the conceptualization and innovative aspects of the work; detailing the approach or research design and methods; composing the title and abstract; describing budgetary considerations; and preparing ancillary materials. The book also includes worksheets to help readers personalize the information for their particular project. Instructions on how to synthesize the relevant literature for a study is presented in helpful case examples. The book also addresses the processes of writing and submitting a grant, its review, and possible resubmission. It will be highly useful as a text in master’s-level, DNP, and PhD research courses; doctoral seminars, for instructors who advise students on proposal development; and for practitioners who are interested in developing evidence-based practice.

KEY FEATURES:

• Provides abundant tools for writing proposals of substance, clarity, and conviction
• Takes readers step by step through the process of writing a great variety of proposals
• Facilitates clear thinking and to-the-point writing
• Includes worksheets to help readers personalize information for their particular project
• Provides formats required for all federal grant proposals

About the Authors:

Sandra G. Funk, PhD, FAAN, is a professor emerita of the School of Nursing at the University of North Carolina at Chapel Hill. She has taught research methods, statistics, and grant writing to master’s and doctoral students, postdoctoral fellows, visiting scholars, and faculty, and co-teaches with Elizabeth M. Tornquist a program on grant writing. As associate dean for Research and director of the Research Support Center for many years, Dr. Funk led the school’s research mission and mentored faculty on design, measurement, proposal development, and research management. She also consults with other universities in these areas. She has served as principal investigator or co-investigator on over $6 million in research funding and served as a reviewer for the National Institutes of Health and other federal agencies for over a decade. Her research interests, grants, and publications, which number over 100, focus on various aspects of applied measurement and research utilization and facilitation.

Elizabeth M. Tornquist, MA, FAAN, has been a faculty member of the Schools of Nursing and Public Health at the University of North Carolina at Chapel Hill and is currently a visiting lecturer at the College of Nursing, University of Arkansas for Medical Sciences. She has taught scientific writing for nearly 40 years and has conducted numerous workshops for university faculty, health care clinicians, and scientists in industry on writing grant proposals, research and technical reports, and articles for publication. She is nationally known as an editor and has helped scientists from many disciplines write fundable grant proposals and publishable articles. In addition, she has authored two books and dozens of articles, and she co-edited three books in addition to those written with Dr. Funk.

Together, Dr. Funk and Ms. Tornquist have taught proposal writing courses and grant-writing institutes; been awarded grants from the National Institutes of Health, the Division of Nursing, and the Agency for Healthcare Research and Quality; developed a research utilization model; published a dozen refereed articles and edited six books (five of which were honored with AJN Book of the Year awards and two of which were republished in other languages).