روان نوجوان ۲۰۲۳
The Adolescent Psyche 2023

ریچارد فرانکل در ویراست کلاسیک این کتاب برجسته که در سال ۱۹۹۸ منتشر شد، دوران نوجوانی را به عنوان دوره‌ای حیاتی، منحصربه‌فرد و پرآشوب از رشد انسانی بررسی می‌کند. او برای درمانگرانی که با جوانان کار می‌کنند، راهنمایی‌هایی ارائه می‌دهد تا در این دورانِ دگرگونی‌های اساسی در نحوه تفکر، رفتار، احساس و درک آنها از جهان، همراهشان باشند.

این کتاب به این موضوع می‌پردازد که چگونه اختلالاتی که در رفتار نوجوانان بروز می‌کنند، برای بزرگسالانِ اطرافشان ناراحت‌کننده و اغلب غیرقابل درک هستند. کتاب می‌کوشد تا آسیب‌ها، خیال‌پردازی‌های شدید، آزمایشِ مرزها و غیره، که در این دوره از زندگی همه‌گیر هستند را از دریچه تمایل به خودشکوفایی، مورد بازبینی قرار دهد. این امر، راه‌های جدید و خلاقانه‌ای را برای کار با احساسات انتقال متقابلِ عمیقاً گیج‌کننده و اغلب افراطی، که در مواجهه با نوجوانان در ما ایجاد می‌شود، فراهم می‌کند. کتاب روش‌هایی را برای تفکر در مورد فراز و نشیب‌های تجربه شخصی ما از دوران نوجوانی ارائه می‌دهد که به رفع بن‌بست‌های معمولی که در تقابل بین دیدگاه‌های بزرگسالان و نوجوانان از جهان رخ می‌دهد، کمک می‌کند. فرانکل با پرداختن به آثار یونگ، هیلمن و وینیکات، به نقد درک روانکاوانه سنتی از نوجوانی به عنوان تکرار دوران کودکی می‌پردازد و در نتیجه، ادعا می‌کند که نوجوانی یک دوره رشدی مجزا با پویایی‌های منحصربه‌فرد خود است. در این راستا، او به بررسی موضوعاتی مانند فردیت، نقاب (پرسونا)، سایه، بیداری‌های جسمانی، آرمان‌گرایانه و اندیشه‌پردازانه، و همچنین تأثیرات فرهنگ بر رشد می‌پردازد.

این ویرایش کلاسیک که شامل مطالعات موردی بالینی متعدد و فرمول‌بندی‌های نظری روشن است، برای روان‌درمانگران، تحلیلگران، والدین، مربیان و هر کسی که با نوجوانان کار می‌کند، خواندنی و مهم است. این ویراست کلاسیک همچنین شامل یک مقدمه جدید و گسترده از سوی نویسنده است که به بررسی تأثیرات انقلاب دیجیتال بر تجربه معاصرِ نوجوان بودن می‌پردازد. فرانکل با نگاهی به گذشته به این اثر، تقریباً ۲۵ سال پس از انتشارش، استدلال می‌کند که مضامین اصلی نوجوانی که در این کتاب به آن‌ها پرداخته شده، چارچوبی قانع‌کننده برای درک هر دو جنبه مثبت و منفی تأثیر دیجیتال بر زندگی نوجوانان ارائه می‌دهد.

In the classic edition of this outstanding book, originally published in 1998, Richard Frankel explores adolescence as a crucial, unique, and turbulent period of human development. He provides guidance for clinicians working with young people as they undergo significant transformations in the way they think, act, feel, and perceive the world.

The book addresses how the disruptions manifest in adolescent behavior are upsetting and often incomprehensible to the adults surrounding them. It seeks to revision the traumas, extreme fantasies, testing of limits, etc., so endemic to this period of life through the lens of the urge toward self-realization. This allows for new and creative ways of working with the intensely confusing, and often extreme, countertransference feelings that arise in our encounter with adolescents. It offers ways of reflecting upon the vicissitudes of our own experience of being an adolescent that helps to unlock the typical impasses that occur in the stand-off between adult and adolescent ways of seeing the world. Through engagement with the work of Jung, Hillman, and Winnicott, Frankel offers a critique of the traditional psychoanalytic understanding of adolescence as a recapitulation of childhood, thus making a claim for adolescence as a discrete developmental period with its own originary dynamics. In this light, he explores such topics as individuation, persona, shadow, bodily, idealistic and ideational awakenings, as well as the effects of culture on development.

Featuring numerous clinical case studies and clear theoretical formulations, this classic edition is important reading for psychotherapists, analysts, parents, educators, and anyone working with adolescents. This classic edition also includes also includes a new, extended introduction by the author that examines what effects the digital revolution is having on the contemporary experience of being an adolescent. Looking back on this work nearly 25 years since its publication, Frankel contends that the core themes of adolescence addressed in this book offer a compelling framework for comprehending both the positive and negative impacts of the digital on adolescent life.