خواندن و واژه‌نامه‌ی ذهنی ۲۰۱۳
Reading and the Mental Lexicon 2013

در طول بیست سال گذشته، حوزه مهمی در روانشناسی شناختی شکل گرفته که تمرکز آن بر پژوهش در زمینه چگونگی پردازش کلمات ارائه شده به صورت بصری است، به گونه‌ای که بتوان آن‌ها را خواند و درک کرد. این تمرکز بر نحوه ذخیره کلمات در واژه‌نامه ذهنی و بازیابی آن‌ها در طول فرآیند خواندن است. اگر واژه‌نامه ذهنی نداشتیم، قادر به خواندن نبودیم. این کتاب خود را وقف ارزیابی انتقادی ایده‌هایی می‌کند که از این بدنه تحقیقاتی پدید آمده‌اند.

متن حاضر، مدل‌های اصلی پردازش واژگانی را که در متون علمی مطرح شده‌اند، تشریح می‌کند و توضیح می‌دهد که چگونه این مدل‌ها، یافته‌های تجربی اساسی گزارش‌شده را تبیین می‌کنند. سپس به بررسی تأثیر احتمالی بافت جمله بر پردازش واژگانی، تأثیر تلفظ یک کلمه بر پردازش بصری آن، و نقش ساختار درونی کلمه (یعنی هجاها و تکواژها) در تشخیص یک کلمه می‌پردازد. در طول ارزیابی این مسائل، یک مدل به سبک اتصال‌گرا ظهور می‌کند.

این کتاب برای دانشجویان پیشرفته و محققان مناسب است و هدف آن، ایجاد بستری برای بحث و تبادل نظر و الهام‌بخشیدن به تحقیقات تجربی است.

Over the last twenty years a major area of cognitive psychology has developed centred upon research into the issues of how visually presented words are processed so that they can be read and understood. The focus has been on how words are stored in the mental lexicon and retrieved during the reading process. If we possessed no mental lexicon, we would be unable to read. This book dedicates itself to a critical evaluation of the ideas that have emerged from this body of research. The text outlines the major models of lexical processing that have been put forward in the literature, and how they explain the basic empirical findings that have been reported. It then goes on to consider the possible influence that sentential context has on lexical processing, the impact of the pronunciation of a word on its visual processing, and the role played by internal word structure (i.e., syllables and morphemes) in the recognition of a word. A connectionist style model emerges during the course of the evaluation of these issues. This book is suitable for advanced students and researchers, and is intended to serve as a springboard for discussion and an inspiration for empirical research.