بازی درمانی: مقدمه ای پویایی شناختی برای درمان کودکان خردسال ۲۰۱۷
Play Therapy: A Psychodynamic Primer for the Treatment of Young Children 2017

“بازی درمانی: مقدمه ای روان پویایی برای درمان کودکان خردسال” ارائه ای نوین و جامع از تئوری و تکنیک بازی درمانی با رویکرد روانکاوانه است و هم به کمبود منابع موجود در این زمینه ها و هم به فقدان آموزش عمیق اصول و روش های پایه ای بازی درمانی روان پویشی در برنامه های آموزشی معاصر برای متخصصان بالینی کودک می پردازد.

این راهنما که به دو بخش مجزا تقسیم شده است، مسائل تئوریک مهم را پوشش می دهد – از جمله نقش بازی در رشد انسان، کاربرد مفاهیم روان پویشی اساسی در کار با کودکان خردسال، و تاثیر فرهنگ تکنولوژی معاصر بر بازی – و راهنمایی های عملی در مورد نحوه انجام درمان از طریق بازی و مدیریت پیچیدگی های درمان بیماران خردسال (به عنوان مثال، شروع درمان، کار با والدین، مدیریت پرخاشگری در اتاق بازی) ارائه می دهد.

از ویژگی های برجسته این کتاب می توان به موارد زیر اشاره کرد: انبوهی از حکایت های بالینی که رفتارهای دوران کودکی، معضلات رایج و پاسخ های بالقوه درمانگر را به تصویر می کشند؛ خلاصه ای از مفاهیم کلیدی در پایان هر فصل که نکات اصلی را برجسته می کند و به راحتی توسط متخصصان بالینی پرمشغله قابل رجوع است؛ یک فرهنگ لغت از اصطلاحات کلیدی برای هر فصل برای درک بهتر.

“بازی درمانی: مقدمه ای روان پویایی برای درمان کودکان خردسال” با ارائه توازنی ماهرانه بین اطلاعات بنیادی گسترده اما منسجم و همچنین کاربرد عملی، هم به عنوان مقدمه ای برای درمانگران جوان و هم به عنوان راهنمایی برای متخصصان بالینی کودک با تجربه تر که مایل به گسترش دانش خود در مورد بازی و پتانسیل درمانی آن هستند، عمل می کند.

Play Therapy: A Psychodynamic Primer for the Treatment of Young Children provides a contemporary, comprehensive exploration of the theory and technique of psychoanalytically oriented play therapy, addressing both the dearth of writings on these topics and the frequent lack of in-depth education on the basic principles and practice of psychodynamic play therapy offered by contemporary training programs for child clinicians.

Divided into two distinct parts, this guide covers major theoretical issues — including the role of play in human development, the application of basic psychodynamic concepts to work with young children, and the impact of contemporary techno-culture on play — and offers pragmatic guidance on conducting play treatment and handling the complexities of treating young patients (e.g., initiating treatment, working with parents, managing aggression in the playroom).

Among the book’s standout features are: An abundance of clinical vignettes that illustrate childhood behaviors, common dilemmas, and potential therapist responses A summary of key concepts at the end of each chapter that underscores major takeaways and can be easily referenced by busy clinicians A glossary of key terms for each chapter for added comprehensibility

Offering a skillful balance of broad but coherent foundational information as well as practical application, Play Therapy: A Psychodynamic Primer for the Treatment of Young Children functions both as an introduction for young therapists and as a guide for more experienced child clinicians who wish to expand their knowledge of play and its therapeutic potential.