موسیقی به مثابه تصویر ۲۰۱۵
Music as Image 2015

این کتاب، با کاوشی نظری و عملی در مفاهیم یونگی و پسا‌یونگی پیرامون تصویر، از دامنه بصری تصویرسازی فراتر رفته و به حضور و بیان موسیقی و صدا توجه می‌کند. همچنین بررسی می‌کند که چگونه روان با تصاویر گسترده – کهن‌الگویی، شخصی یا فرهنگی – در سطوح خودآگاه و ناخودآگاه روبرو می‌شود. نگاری با بررسی دقیق موسیقی در فیلم، به سهم مکمل، تقویت‌کننده، معنادار و گاه مخرب موسیقی در تصاویر گویا می‌پردازد.

فصل‌های کتاب، رویکردی یونگی به موسیقی در فیلم ارائه می‌دهند و چگونگی عملکرد «تصویر-موسیقی» را به طور مستقل و در پیوند با تصویر بصری برجسته می‌سازند. این فصل‌ها، مسیرهای بیشتری را در حوزه‌های پژوهشی از جمله موسیقی‌درمانی و اوتیسم پیشنهاد می‌کنند. کتاب در سه بخش انباشتی تقسیم‌بندی شده است: بخش اول به بررسی روایت روانشناختی یونگی از تصویر-موسیقی می‌پردازد؛ بخش دوم، نظریه را با عمل در تحلیل چگونگی کارکرد تصویر شنیداری با تصویر بصری برای ایجاد تجربه «فیلم به عنوان یک کل» ترکیب می‌کند؛ و بخش سوم، درکی خاص از سه مورد فیلمی مجزا از ژانرها، دوران‌ها و سبک‌های مختلف را به عنوان «تاریخچه مورد»های مورد بررسی روانشناختی، به کار می‌گیرد.

کتاب «موسیقی به مثابه تصویر» برای اساتید و دانشجویان رشته‌های روانکاوی کاربردی و روانشناسی یونگی، موسیقی، فیلم و مطالعات فرهنگی جذاب خواهد بود. با توجه به پیامدهای آن برای موسیقی‌درمانی و سایر درمان‌های مبتنی بر هنر، برای روان‌درمانگران نیز مرتبط خواهد بود.

Through a theoretical and practical exploration of Jungian and post-Jungian concepts surrounding image, this book moves beyond the visual scope of imagery to consider the presence and expression of music and sound, as well as how the psyche encounters expanded images – archetypal, personal or cultural – on both conscious and unconscious levels. By closely examining music in film, Nagari considers music’s complementary, enhancing, meaningful, and sometimes disruptive, contribution to expressive images.

Chapters present a Jungian approach to music in film, highlighting how ‘music-image’ functions both independently and in conjunction with the visual image, and suggesting further directions in areas of research including music therapy and autism. Divided into three cumulative parts, Part I explores the Jungian psychological account of the music-image; Part II combines theory with practice in analysing how the auditory image works with the visual to create the ‘film as a whole’ experience; and Part III implements a specific understanding of three individual film cases of different genres, eras and styles as psychologically scrutinised ‘case histories’.

Music as Image will be of interest to academics and students in the fields of applied psychoanalysis and Jungian psychology, music, film and cultural studies. With implications for music therapy and other art-based therapies, it will also be relevant for practising psychotherapists.