پرورش مربیان ورزشی ۲۰۲۳
Developing Sport Coaches 2023

توسعه‌ی مربیگری، که از مفهوم آموزش مربیگری تکامل یافته است (مفهومی که عموماً به عنوان روش رسمی و آموزشی انتقال اطلاعات به مربیان فعلی و آینده پذیرفته شده است)، حوزه‌ای نسبتاً جدید در تحقیق و عمل است. کتاب *توسعه‌ی مربیان ورزشی*، اثری نوظهور است که از توسعه‌ی بلندمدت و جامع مربیان ورزشی پشتیبانی می‌کند و به مربیان فعلی نیز کمک می‌کند تا درک بهتری از مسیر پیشرفت خود داشته باشند.

تحقیقات در زمینه یادگیری و آموزش مربیگری، سؤالات مهمی را در مورد اثربخشی، ارتباط و ارزشی که مربیان ورزشی برای آموزش‌های سنتی قائل هستند، مطرح کرده است. نارضایتی ابراز شده توسط بسیاری از مربیان، در تمام مراحل مربیگری، منجر به شکل‌گیری مفهوم توسعه‌ی مربیگری شده است. این کتاب امکان مطالعه‌ی توسعه‌ی مربیگری را در مؤسسات آموزش عالی فراهم می‌کند و به سازمان‌ها این امکان را می‌دهد تا متخصصان توسعه‌ی مربیگری را در ساختار خود جای دهند.

این کتاب که برای بازار مربیگری ورزشی و توسعه‌ی رو به رشد مربیان نوشته شده است، هم به عنوان منبع اصلی و هم منبع تکمیلی توسط دانشجویان مؤسسات آموزش عالی برای پیشبرد تحقیقات و دانش در این زمینه مورد استفاده قرار خواهد گرفت. در عین حال، این کتاب برای مربیان ورزشی فعال، متخصصان توسعه‌ی مربیگری و سازمان‌هایی که در حال بررسی ساختارها و فرآیندهای خود برای تغییر رویکرد از آموزش رسمی مربیگری به رویکردی سفارشی‌تر هستند نیز، اثری مفید و قابل تأمل است.

Evolving from the concept of coach education, which is generally accepted to be the more formal, didactic mode of transmitting information to coaches and prospective coaches, coach development is a relatively new field of research and practice. Developing Sport Coaches is a new text that supports the holistic longterm development of sport coaches as well as help aid existing sport coaches to understand their development.

Research in coach learning and coach education has raised important questions about the effectiveness, relevance and value placed on traditional coach education by sport coaches in relation to their practice. The dissatisfaction expressed by many coaches, at all stages of coaching practice, has led to the inception of coach development. This text enables coach development to be studied in higher education institutions as well as enabling organisations to embed coach developers within their organisations.

Written for the sport coaching and expanding coach development market, this book will be used by higher education institutions students as both a core and additional text to advance research and knowledge in this area. At the same time, this book is also a useful reading for practising sport coaches, coach developers and organisations who are currently examining their structures and processes to move their coaching provision from a formal coach education delivery to a more bespoke offering.