این کتاب به بررسی الگوی معمولی توسعه ارتباطات در کودکان و نوجوانان می پردازد تا پزشکان مراقبت های اولیه و همچنین سایر پزشکان، درمانگران و پزشکان را قادر سازد تا به والدین در تصمیم گیری آگاهانه بر اساس تحقیقات فعلی کمک کنند. مروری بر اختلالات ارتباطی در کودکان و نوجوانان که معمولاً قبل از بزرگسالی ظاهر می شوند ارائه می دهد. این کتاب ارزیابی فعلی، روش های تشخیصی و مداخلات مبتنی بر شواهد را توصیف می کند. فصلها دوره استانداردی را برای نقاط عطف گفتار و سن تعیین میکنند تا شروع به بررسی کمبودها و عوامل خطر کنند. فصلهای بعدی بهترین شیوهها را برای هر جنبه از درمان، از جمله برنامهریزی مراقبت، بحث در مورد اختلالات و مداخلات با والدین، ارجاع و همکاری با سایر ارائهدهندگان بررسی میکنند. این کتاب همچنین مداخلات مبتنی بر شواهد را برای انواع خاصی از اختلالات مانند اختلال زبان، لکنت، اختلالات زبانی و آسیب شنوایی مورد بحث قرار می دهد. علاوه بر این، این کتاب راهنمایی هایی در مورد نحوه صحبت در مورد برنامه ریزی مراقبت و همچنین مسائل مربوط به کیفیت زندگی مرتبط با اختلالات ارتباطی با مراقبین و سایر والدین ارائه می دهد.
موضوعات برجسته عبارتند از:
- روشهای غربالگری و شناسایی اختلالات ارتباطی.
- عناصر ضروری ارائه مراقبت خانواده محور.
- علل شایع، ارزیابی و درمان اختلال زبان خاص (SLI) در کودکان.
- کم شنوایی و تاثیر آن بر توسعه ارتباطات در کودکان.
- اختلال نقص توجه/ بیش فعالی (ADHD) و نقش توجه در رشد زبانی کودکان.
- توسعه ارتباطات در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD).
راهنمای بالینی برای ارزیابی و درمان اختلالات ارتباطی یک منبع ضروری برای پزشکان، متخصصان مرتبط، محققان و اساتید است. . و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در رشته های روانشناسی کودک و مدرسه، روانشناسی رشد، اطفال، مددکاری اجتماعی، روانپزشکی کودک و نوجوان، پزشکی مراقبت های اولیه و تخصص های مرتبط.