دستیابی به برتری در آموزش پزشکی: ویرایش دوم ۲۰۱۱
Achieving Excellence in Medical Education: Second Edition 2011

گنجینه ای از بینش های نظری و پیشنهادهای عملی، کتاب دستیابی به برتری در آموزش پزشکی، ویرایش دوم، این سوال اساسی را که امروزه مربیان و فراگیران پزشکی با آن روبرو هستند بررسی می کند: دیدگاه ما از برتری آموزشی چیست و برای ارتقای عملکرد خود چه کاری می توانیم انجام دهیم؟

از جمله موضوعاتی که در این متن به روز، جذاب، آموزنده و تفکربرانگیز مورد بررسی قرار می گیرند عبارتند از:

• جایگاه آموزش به عنوان اولویت دانشکده های پزشکی

• بینش های برجسته آموزشی از متخصصان آموزش غیرپزشکی

• بهترین شیوه های مربیان و فراگیران برجسته

• وعده ها و خطرات فناوری های نوین آموزشی

• منابع کلیدی برای ارتقای برتری در آموزش پزشکی

• نقش آموزش پزشکی در آماده سازی رهبران آینده

• نقش های رهبری برای دانشکده های پزشکی در دانشگاه ها و جامعه

نظرات درباره ویرایش اول:

“این کتابی رسا، نقل کردنی و الهام بخش است که الگویی برای “دستیابی به برتری در آموزش پزشکی” ارائه می دهد.” – مجله انجمن پزشکی آمریکا

“گاندرمن مربی ای کارکشته و به عنوان معلمی متفکر و تحریک آمیز شناخته شده است… من کتاب او را به روسای بخش ها، مدیران دوره کارآموزی و رزیدنتی و متخصصان آموزش که آینده آموزش پزشکی را شکل می دهند، توصیه می کنم.” – مجله پزشکی نیوانگلند

A goldmine of theoretical insights and practical suggestions, Achieving Excellence in Medical Education, Second Edition explores the essential question facing medical educators and learners today: What is our vision of educational excellence, and what can we do to enhance our performance?

Among the topics explored within this updated, engaging, informative, and thought-provoking text are:

• Education’s position as a priority of medical schools

• Seminal educational insights from non-medical educators

• Best practices of outstanding educators and learners

• Promises and pitfalls of new educational technologies

• Key resources for promoting excellence in medical education

• Medical education’s role in preparing future leaders

• Leadership roles for medical schools in universities and society

Reviews of the first edition:

“This is an eloquent, quotable, and inspirational book that provides a template for “Achieving Excellence in Medical Education.” – Journal of the American Medical Association

“Gunderman is an accomplished educator, well known as a thoughtful and provocative teacher. . . I recommend his book to department chairs, clerkship and residency program directors, and education professionals who are shaping the future of medical education.” – New England Journal of Medicine