ذهن کودک: چطور کودکان در سال های حساس از تولد تا پنج سالگی یاد می گیرند (۲۰۱۷)
A Child’s Mind: How Children Learn During the Critical Years from Birth to Age Five Years 2017

دانلود کتاب ذهن کودک: چطور کودکان در سال های حساس از تولد تا پنج سالگی یاد می گیرند (۲۰۱۷) (A Child’s Mind: How Children Learn During the Critical Years from Birth to Age Five Years 2017) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف)

نویسنده	Muriel Beadle

ناشر: Routledge

دسته: روانشناسی, روانشناسی رشد

۳۰ هزار تومان تخفیف با کد «OFF30» برای اولین خرید

سال انتشار	2017
زبان	English
تعداد صفحه‌ها	320
نوع فایل	epub, pdf
حجم	4 Mb

🏷️ قیمت اصلی: 200,000 تومان بود.قیمت فعلی: 129,000 تومان.

دانلود مستقیم PDF

ارسال فایل به ایمیل

پشتیبانی ۲۴ ساعته

هوش‌مصنوعی ترجمه کالیبو

توضیحات

معرفی کتاب ذهن کودک: چطور کودکان در سال های حساس از تولد تا پنج سالگی یاد می گیرند (۲۰۱۷)

این کتاب که در سال 1970 منتشر شد، والدین و معلمان را به این واقعیت پی برد که هوش انسان بسیار زودتر از آنچه قبلا تصور می شد، رشد می کند. تجارب کودک در سال های پیش از مدرسه به طور قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی آینده او تاثیر می گذارد؛ و محیط و نفوذ والدین نقش بسیار بزرگی در این زمینه ایفا می کنند.
نویسنده مراحل رشد ذهنی و عاطفی کودکان و کارهای علمی و آزمایشی انجام شده در این زمینه تا به امروز را شرح می دهد. این کتاب در آن زمان برای اکثر والدین (که می تواند در کنار کتاب دکتر اسپاک قرار بگیرد) و برای تمام روانشناسان کودک، بررسی جذابی از کارهای اخیر بود.

فهرست کتاب:

۱. جلد

۲. صفحه عنوان قبل از صفحه اصلی

۳. صفحه عنوان

۴. صفحه حق نشر

۵. تقدیم‌نامه

۶. قدردانی

۷. فهرست مطالب

۸. مقدمه و پیش‌نمایش

۹. فصل ۱ هرگز برای یادگیری زود نیست

۱۰. فصل ۲ مبانی زیستی رفتار

۱۱. فصل ۳ چگونه رفتار ارثی را می‌توان تغییر داد

۱۲. فصل ۴ یادگیری دوست داشتن یا نفرت داشتن

۱۳. فصل ۵ نوزادان بدون مادر

۱۴. فصل ۶ دوره‌های حساس

۱۵. فصل ۷ کالبدشناسی مغز

۱۶. فصل ۸ زیست‌شناسی یادگیری

۱۷. فصل ۹ انگیزش

۱۸. فصل ۱۰ تصویر فروید از انسان

۱۹. فصل ۱۱ کسب هویت جنسی

۲۰. فصل ۱۲ توسعه مفاهیم

۲۱. فصل ۱۳ ادراک

۲۲. فصل ۱۴ زبان

۲۳. فصل ۱۵ پردازش اطلاعات

۲۴. فصل ۱۶ سنجش و وراثت هوش

۲۵. فصل ۱۷ چگونه محیط بر هوش تأثیر می‌گذارد

۲۶. فصل ۱۸ فرهنگ و طبقه اجتماعی

۲۷. فصل ۱۹ کسب هویت گروه اجتماعی

۲۸. فصل ۲۰ نشان طبقه اجتماعی

۲۹. فصل ۲۱ همه موش‌ها برابر خلق نشده‌اند

۳۰. منابع

۳۱. نمایه

توضیحات(انگلیسی)

Originally published in 1970, parents and teachers were beginning to realise how very much earlier in life human intelligence develops than was previously thought. A child's experience in its pre-school years largely determines its future academic progress; and environment and parental influence play a very great part in this.

The author describes the steps by which children develop mentally and emotionally, and the scholarly and experimental work that had been done in this field to date. The book was thought to be an eye-opener for most parents at the time (to be put beside 'Spock') and for all child psychologists a fascinating review of recent work.