جستار کیفی در دوران نئولیبرال ۲۰۱۷
Qualitative Inquiry in Neoliberal Times 2017

پژوهش کیفی در دوران نئولیبرالیسم از این منظر نوشته شده است که زندگی علمی دانشگاهیان در حال تغییر، دائماً در حال تحول، و به طور فزاینده‌ای وابسته به خواسته‌های بازار است – بستری که در آن دانشگاه به طور فزاینده‌ای به یک بنگاه تجاری تبدیل شده است، بنگاهی که با دانشجویان به عنوان مصرف‌کنندگانی رفتار می‌کند که باید برای آن‌ها بازاریابی کرد، با آموزش به عنوان کالایی که باید خریداری شود، و با پژوهش به عنوان چیزی که باید برای سود مالی از آن بهره‌برداری کرد. تأثیرات این گرایش بازارمحور بر زندگی علمی، به ویژه بر فعالان علوم اجتماعی و علوم انسانی، نیازمند بررسی جدی است. در عین حال، خود پژوهش کیفی نیز در حال تغییر و تکامل در درون و در تقابل با ریتم‌های این «وضعیت عادی جدید» است.

این مجلد به بررسی این مباحث نوظهور در پژوهش کیفی در مورد ماتریالیسم نوین، «داده‌ها»، سیاست‌های عمومی، اخلاق پژوهش، پژوهش عمومی، و دانشگاه شرکتی در عصر نئولیبرال می‌پردازد. نویسندگان مشهور جهانی از ایالات متحده، بریتانیا، اسپانیا، نروژ، استرالیا و نیوزیلند، چشم‌اندازی جهانی از این مسائل ارائه می‌دهند که در چارچوب چشم‌انداز آموزش عالی شکل گرفته است، چشم‌اندازی که اگر نگوییم توسط معیارهای کارایی، پاسخگویی، تأمین مالی خارجی و رتبه‌بندی دانشگاه‌ها آسیب دیده است، حداقل تحت تأثیر آن‌ها قرار گرفته است.

*پژوهش کیفی در دوران نئولیبرالیسم* برای اساتید و دانشجویان علاقه‌مند به پویایی‌های در حال تغییر حرفه‌شان، چه از نظر تئوریک، چه از نظر روش‌شناختی، و چه از نظر ساختاری و مادی، اثری ضروری است.

حمایت مالی این عنوان بر عهده انجمن بین‌المللی پژوهش کیفی است، یک سازمان بین‌المللی بزرگ و جدید که حامی یک کنگره سالانه است.

Qualitative Inquiry in Neoliberal Times is written from the perspective that the scholarly lives of academics are changing, constantly in flux, and increasingly bound to the demands of the market – a context in which the university has increasingly morphed into a business enterprise, one that treats students as consumers to be marketed to, education as something to be purchased, and research as something to be capitalized on for financial gain. The effects of this market-orientation of scholarly life, especially on those in the social sciences and humanities, are ones that demand serious examination. At the same time, qualitative inquiry itself is changing and evolving within and against the rhythms of this ‘new normal’.

This volume engages with these emerging debates in qualitative research over new materialism, ‘data’, public policy, research ethics, public scholarship, and the corporate university in the neoliberal age. World-renowned contributors from the United States, United Kingdom, Spain, Norway, Australia, and New Zealand present a global perspective on these issues, framed within a landscape of higher education marked if not marred by efficiency metrics, accountability, external funding, and university rankings.

Qualitative Inquiry in Neoliberal Times is a must-read for faculty and students alike interested in the changing dynamics of their profession, whether theoretically, methodologically, or structurally and materially.

This title is sponsored by the International Association of Qualitative Inquiry, a major new international organization that sponsors an annual congress.