Sale
تجربیات یادگیری برای ارتقای یادگیری ریاضیات: سالنامه ۲۰۱۴، انجمن آموزشگران ریاضیات ۲۰۱۴
Learning Experiences To Promote Mathematics Learning: Yearbook 2014, Association Of Mathematics Educators 2014
دانلود کتاب تجربیات یادگیری برای ارتقای یادگیری ریاضیات: سالنامه ۲۰۱۴، انجمن آموزشگران ریاضیات ۲۰۱۴ (Learning Experiences To Promote Mathematics Learning: Yearbook 2014, Association Of Mathematics Educators 2014) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف) و ترجمه فارسی
| نویسنده |
Pee Choon Toh, Tin Lam Toh, Berinderjeet Kaur |
|---|
ناشر:
World Scientific
۳۰ هزار تومان تخفیف با کد «OFF30» برای اولین خرید
| سال انتشار |
2014 |
|---|---|
| زبان |
English |
| تعداد صفحهها |
308 |
| نوع فایل |
|
| حجم |
14.2 MB |
🏷️ قیمت اصلی: 200,000 تومان بود.129,000 تومانقیمت فعلی: 129,000 تومان.
هوشمصنوعی ترجمه کالیبو
توضیحات
معرفی کتاب تجربیات یادگیری برای ارتقای یادگیری ریاضیات: سالنامه ۲۰۱۴، انجمن آموزشگران ریاضیات ۲۰۱۴
این ششمین جلد از مجموعه سالنامههای انجمن آموزشگران ریاضی سنگاپور است. این مجلد که با عنوان «تجربیات یادگیری برای ارتقای آموزش ریاضیات» منتشر شده، از این جهت منحصر به فرد است که بر یک موضوع خاص در آموزش ریاضیات تمرکز دارد. هدف از انتشار این کتاب، ارتقای سطح آموزش ریاضیات از طریق تجربیات معنادار، برای معلمان و پژوهشگران است.
در این مجلد، مقالاتی از چندین محقق برجسته بینالمللی و سنگاپوری به چاپ رسیده است. چهارده فصل این کتاب، شیوههای مبتنی بر شواهد را نشان میدهند که معلمان و پژوهشگران مدارس میتوانند آنها را در کلاسهای خود به کار گیرند تا به نتایج یادگیری معناداری دست یابند. سه موضوع اصلی، یعنی مبانی یادگیری فعال و با انگیزه، تجربیات یادگیری برای توسعه فرایندهای ریاضی و استفاده از ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) برای یادگیری از طریق تجسم، شبیهسازی و بازنمایی، چارچوب اصلی ایدههای مطرح شده در این فصلها را تشکیل میدهند.
این کتاب سهم قابل توجهی در ارتقای سطح یادگیری ریاضیات ایفا میکند و منبعی ارزشمند برای معلمان ریاضی، آموزشگران و دانشجویان پژوهشگر به شمار میرود.
فهرست کتاب:
۱. صفحه روی جلد
۲. صفحه عنوان
۳. صفحه حق تکثیر
۴. فهرست
۵. فصل ۱ اهمیت نحوه یادگیری ریاضیات توسط دانشآموزان
۶. فصل ۲ M_Crest: چارچوبی از انگیزه برای یادگیری ریاضیات
۷. فصل ۳ طراحی تجارب یادگیری برای آموزش مؤثر در ریاضیات دوره متوسطه
۸. فصل ۴ فراهم کردن تجربه یادگیری معتبر دانشآموزان از طریق فناوری چاپ سه بعدی
۹. فصل ۵ معلمان برای تدریس ریاضیات دوره متوسطه به چه چیزهایی نیاز دارند؟
۱۰. فصل ۶ تعریف، گسترش و خلق: تجارب کلیدی در ریاضیات
۱۱. فصل ۷ تدریس برای تجرید از طریق تجارب یادگیری ریاضی
۱۲. فصل ۸ درک شهود عددی: ایجاد تجارب یادگیری برای دانش آموزان مقطع ابتدایی جهت توسعه شهود عددی آنها
۱۳. فصل ۹ تجارب یادگیری طراحی شده برای توسعه تفکر جبری: درسهایی از پروژه ICCAMS در انگلستان
۱۴. فصل ۱۰ تجارب یادگیری طراحی شده برای توسعه استدلال ضربی؛ استفاده از مدلها برای تقویت درک فراگیران
۱۵. فصل ۱۱ یادگیری استقرای ریاضی از طریق تجربه حل مسئله معتبر
۱۶. فصل ۱۲ داربستبندی و ساخت مسائل جدید برای تدریس اثباتهای ریاضی در سطوح A
۱۷. فصل ۱۳ یادگیری اعداد در مدرسه ابتدایی از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات
۱۸. فصل ۱۴ یادگیری جبر و هندسه از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات
۱۹. نویسندگان همکار
توضیحات(انگلیسی)
This sixth volume, in the series of yearbooks by the Association of Mathematics Educators in Singapore, entitled Learning Experiences to Promote Mathematics Learning is unique in that it focuses on a single theme in mathematics education. The objective is for teachers and researchers to advance the learning of mathematics through meaningful experiences.Several renowned international and Singapore scholars have published their work in this volume. The fourteen chapters of the book illustrate evidence-based practices that school teachers and researchers can experiment with in their own classrooms to bring about meaningful learning outcomes. Three broad themes, namely fundamentals for active and motivated learning, learning experiences for developing mathematical processes, and use of ICT tools for learning through visualizations, simulations and representations, shape the ideas in these chapters. The book makes a significant contribution towards the learning of mathematics. It is a good resource for mathematics teachers, educators and research students.
Table of Contents
1. Cover Page
2. Title Page
3. Copyright Page
4. Contents
5. Chapter 1 It Matters How Students Learn Mathematics
6. Chapter 2 M_Crest: A Framework of Motivation to Learn Mathematics
7. Chapter 3 Designing Learning Experiences for Effective Instruction in Secondary Mathematics
8. Chapter 4 Providing Students’ Authentic Learning Experience through 3D Printing Technology
9. Chapter 5 What do Teachers Need to Know to Teach Secondary Mathematics
10. Chapter 6 Defining, Extending, and Creating: Key Experiences in Mathematics
11. Chapter 7 Teaching for Abstraction through Mathematical Learning Experiences
12. Chapter 8 Making Sense of Number Sense: Creating Learning Experiences for Primary Pupils to Develop their Number Sense
13. Chapter 9 Learning Experiences Designed to Develop Algebraic Thinking: Lessons from the ICCAMS Project in England
14. Chapter 10 Learning Experiences Designed to Develop Multiplicative Reasoning; Using Models to Foster Learners’ Understanding
15. Chapter 11 Learning Mathematical Induction through Experiencing Authentic Problem Solving
16. Chapter 12 Scaffolding and Constructing New Problems for Teaching Mathematical Proofs in the A-Levels
17. Chapter 13 Learning Number in the Primary School through ICT
18. Chapter 14 Learning Algebra and Geometry through ICT
19. Contributing Authors
سایر کتابهای ناشر
✨ ضمانت تجربه خوب مطالعه
بازگشت کامل وجه
در صورت مشکل، مبلغ پرداختی بازگردانده می شود.
دانلود پرسرعت
دانلود فایل کتاب با سرعت بالا
ارسال فایل به ایمیل
دانلود مستقیم به همراه ارسال فایل به ایمیل.
پشتیبانی ۲۴ ساعته
با چت آنلاین و پیامرسان ها پاسخگو هستیم.
ضمانت کیفیت کتاب
کتاب ها را از منابع معتیر انتخاب می کنیم.
