راهنمای وایلی برای فرآیندهای گروهی در کودکان و نوجوانان ۲۰۱۷
The Wiley Handbook of Group Processes in Children and Adolescents 2017

دانلود کتاب راهنمای وایلی برای فرآیندهای گروهی در کودکان و نوجوانان ۲۰۱۷ (The Wiley Handbook of Group Processes in Children and Adolescents 2017) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف)

نویسنده	Adam Rutland, Drew Nesdale, Christia Spears Brown, Adam Rutland, Drew Nesdale, Christia Spears Brown

ناشر: Wiley-Blackwell

دسته: روانشناسی, روانشناسی رشد

۳۰ هزار تومان تخفیف با کد «OFF30» برای اولین خرید

سال انتشار	2017
زبان	English
نوع فایل	pdf
حجم	3 Mb

🏷️ قیمت اصلی: 200,000 تومان بود.قیمت فعلی: 129,000 تومان.

دانلود مستقیم PDF

ارسال فایل به ایمیل

پشتیبانی ۲۴ ساعته

هوش‌مصنوعی ترجمه کالیبو

توضیحات

معرفی کتاب راهنمای وایلی برای فرآیندهای گروهی در کودکان و نوجوانان ۲۰۱۷

یک مرجع قطعی در مورد فرآیندهای درون گروهی و بین گروهی در طیف وسیعی از زمینه های سنی و فرهنگی

کودکان از بدو تولد به اشخاص مهم در محیط اجتماعی نزدیک خود وابسته می شوند و با گذشت زمان از گروه های دیگر (مانند جنسیت، قومیت، سن، کلاس درس، ورزش) که به آنها تعلق دارند یا ندارند و دلیل آن آگاه می شوند. تحقیقات اخیر نشان می دهند که نگرش ها، اعتقادات و رفتارهای کودکان به طور قابل توجهی تحت تاثیر این عضویت ها قرار دارد و این تاثیر در طول دوران کودکی افزایش می یابد. این کتاب راهنما اولین مرجع جامع و بین المللی در مورد این موضوع مهم را ارائه می دهد.

فهرست کتاب:

۱. جلد

۲. صفحه عنوان

۳. فهرست مطالب

۴. یادداشت‌هایی درباره نویسندگان

۵. پیشگفتار

۶. بخش اول: عضویت در گروه‌های اجتماعی: بافت بین‌گروهی و مسائل روش‌شناختی

۷. بخش دوم: فرآیندهای گروهی: طرد اجتماعی، تخصیص منابع و ارتباطات

۸. بخش سوم: دسته‌بندی اجتماعی، تعصب و کلیشه‌سازی

۹. بخش چهارم: جامعه‌پذیری و تبعیض بین‌گروهی

۱۰. بخش پنجم: گروه‌ها و زورگویی

۱۱. بخش ششم: تماس بین‌گروهی و روابط بین‌گروهی

۱۲. بخش هفتم: مداخلات برای بهبود روابط بین گروه‌ها

۱۳. بخش هشتم: تفسیر

۱۴. فهرست نمایه

۱۵. توافقنامه مجوز استفاده کننده نهایی

توضیحات(انگلیسی)

A definitive reference on intra- and inter-group processes across a range of age and cultural contexts

Children from infancy develop attachments to significant others in their immediate social environment, and over time become aware of other groups (e.g. gender, ethnicity, age, classroom, sports) that they do or do not belong to and why. Recent research shows that children’s attitudes, beliefs and behaviours are significantly influenced by these memberships and that the influence increases through childhood. This Handbook delivers the first comprehensive, international reference on this critical topic.