راهنمای راتلج در جغرافیای منابع حیاتی ۲۰۲۱
The Routledge Handbook of Critical Resource Geography 2021

این کتاب راهنمای ضروری برای مطالعه‌ی منابع و نقش آن‌ها در تغییرات اجتماعی-محیطی است. با مشارکت‌های اصیل بیش از ۶۰ نویسنده متخصص در طیف گسترده‌ای از انواع منابع و مناطق جهان، این اثر مجموعه‌ای از رویکردهای مفهومی و روش‌شناختی را برای مستندسازی، تحلیل و بازاندیشی منابع و جهان‌هایی که با آن‌ها درهم‌تنیده‌اند، ارائه می‌دهد.

این مجموعه شامل یک مقدمه و چهار بخش موضوعی است. فصل مقدماتی، مسیرهای کلیدی برای تفکر انتقادی در مورد منابع را ترسیم می‌کند. فصل‌های بخش اول، “(نا)دانستن منابع”، نقاط ورود و رویکردهای معرفت‌شناختی متمایزی را برای مطالعه‌ی منابع ارائه می‌دهند. فصل‌های بخش دوم، “(نا)دانستن سیستم‌های منابع”، اجزا و منطق سیستم‌های سرمایه‌داری را بررسی می‌کنند که از طریق آن‌ها منابع ساخته، توزیع، مصرف و دفع می‌شوند، در حالی که فصل‌های بخش سوم، “انجام جغرافیای منابع انتقادی: روش‌ها، حمایت و آموزش”، بر روی شیوه‌های پژوهش انتقادی در مورد منابع تمرکز دارند و فرصت‌ها و چالش‌های انجام اشکال درگیرانه‌ی تحقیق و آموزش را بررسی می‌کنند. فصل‌های بخش چهارم، “منبع‌سازی/جهان‌سازی”، از مطالعات موردی استفاده می‌کنند تا نشان دهند چگونه اشیاء به منابع تبدیل می‌شوند و چگونه این فرآیندهای منبع‌سازی، زندگی اجتماعی-محیطی را دگرگون می‌کنند.

این اثرِ پویا و متنوع در زمینه‌ی پژوهش انتقادی منابع، یک نقطه‌ی ارجاع ضروری برای محققان، دانشجویان و دست‌اندرکارانی است که علاقه‌مند به درک اهمیت منابع برای جهان و برای سیستم‌ها، منازعات و مباحثاتی هستند که آن را می‌سازند و بازسازی می‌کنند.

This Handbook provides an essential guide to the study of resources and their role in socio-environmental change. With original contributions from more than 60 authors with expertise in a wide range of resource types and world regions, it offers a toolkit of conceptual and methodological approaches for documenting, analyzing, and reimagining resources and the worlds with which they are entangled.

The volume has an introduction and four thematic sections. The introductory chapter outlines key trajectories for thinking critically with and about resources. Chapters in Section I, “(Un)knowing resources,” offer distinct epistemological entry points and approaches for studying resources. Chapters in Section II, “(Un)knowing resource systems,” examine the components and logics of the capitalist systems through which resources are made, circulated, consumed, and disposed of, while chapters in Section III, “Doing critical resource geography: Methods, advocacy, and teaching,” focus on the practices of critical resource scholarship, exploring the opportunities and challenges of carrying out engaged forms of research and pedagogy. Chapters in Section IV, “Resource-making/world-making,” use case studies to illustrate how things are made into resources and how these processes of resource-making transform socio-environmental life.

This vibrant and diverse critical resource scholarship provides an indispensable reference point for researchers, students, and practitioners interested in understanding how resources matter to the world and to the systems, conflicts, and debates that make and remake it.