نقش پایداری و هوش مصنوعی در بهبود آموزش ۲۰۲۳
The Role of Sustainability and Artificial Intelligence in Education Improvement 2023

این کتاب به چالش‌هایی می‌پردازد که دانشگاه‌ها در زمینه‌ی آموزش از راه دور در طول همه‌گیری کووید و پس از آن، و نیز در عصر دیجیتال‌سازی با آن مواجه هستند. بخش قابل توجهی از کتاب به موضوعات وب 3.0 در آموزش الکترونیکی دانشگاهی، صنعت 4.0، هوش مصنوعی و عدالت دیجیتال اختصاص یافته است.

هدف و دامنه این کتاب ترسیم تصویری جامع از آموزش قبل و بعد از کووید، اثرات روانی کووید بر آموزش، و استفاده از فناوری‌های نوین در آموزش، با در نظر گرفتن جنبه‌های توسعه پایدار، صنعت 4.0 و جامعه 5.0 است. نویسندگان همچنین به بررسی هوش مصنوعی در تعامل بین فراگیر و مدرس می‌پردازند.

ویژگی‌ها:

• تبیین عملکردهای آموزش آنلاین و راهبردهای متعدد آموزشی مبتنی بر یادگیری الکترونیکی برای کمک به معلمان و دانش‌آموزان با ابزارهای لازم برای موفقیت در قرن بیست و یکم از طریق تجربیات مجازی جذاب
• تحلیل ابزارهای ارائه شده توسط شرکت‌های فناوری آموزشی (Ed-Tech) و تأثیر ابزارهای دیجیتال بر حفظ فرآیند آموزشی در زمان بحران و پس از همه‌گیری
• ایجاد نقشه راه برای مؤسسات آموزش عالی و ارائه نکاتی در مورد چگونگی بهبود اثربخشی سیستم یادگیری ترکیبی
• درک ویژگی‌های یادگیری الکترونیکی در عصر صنعت 4.0 و جامعه 5.0 و ویژگی‌های نسل‌های مختلف وب
• به‌کارگیری برنامه‌های کاربردی هوش مصنوعی برای بهبود ارتباط و تعامل بین دانش‌آموزان و معلمان و در آموزش در آینده

این کتاب هم جنبه علمی دارد و هم آموزشی. می‌توان از آن در سطح دانشگاهی و توسط هر کسی که به موضوعات مطرح شده در آن علاقه دارد، استفاده کرد.

This book is devoted to the issues faced by universities in the field of distance learning during and after COVID, as well as in digitalization times. The book devotes a lot of space to the issues of Web 3.0 in university e-learning, Industry 4.0, artificial intelligence and digital equity.

The aim and scope of this book is to draw a holistic picture of education before and after COVID, the psychological effects of COVID in education, and using modern technologies application in education, taking into consideration aspects of sustainability development, Industry 4.0 and Society 5.0. The authors also raise the issue of artificial intelligence investigation in learner-instructor interaction.

Features:

• To elaborate the functions of online education and numerous pedagogical strategies based on electronic learning to aid teachers and students with the tools required to succeed in the 21st century via engaging virtual experiences
• To analyze tools provided by Ed-Tech firms and the effect of digital tools on maintaining the educational process in times of crisis and after pandemic
• To create a roadmap for higher education institutions and provide tips regarding how to improve the effectiveness of the hybrid learning system
• To understand e-learning characteristic in the era of Industry 4.0 and Society 5.0 and characteristics of the different web generations
• To use AI applications to improve connections and relationships between students and teachers and in education in the future

The book is both scientific and educational. It can be used at the university level and by anyone interested in the topics it covers.