روان‌شناسی قلدری در مدرسه ۲۰۱۸
The Psychology of School Bullying 2018

چرا کودکان درگیر قلدری می‌شوند؟ آیا قلدری سایبری با قلدری سنتی تفاوت دارد؟ چگونه می‌توان از قلدری در مدرسه پیشگیری کرد؟

کتاب «روان‌شناسی قلدری در مدرسه» به بررسی چیستی قلدری و عواملی می‌پردازد که باعث می‌شوند کودکان نقش‌هایی مانند قلدر، قربانی، مدافع، تماشاچی یا حتی ترکیبی از این نقش‌ها را ایفا کنند. این کتاب راهبردهای کنش‌گرایانه برای کاهش احتمال وقوع قلدری در مدرسه را بررسی می‌کند، اما در عین حال به این موضوع نیز می‌پردازد که مدرسه در صورت وقوع حوادث قلدری چه اقداماتی می‌تواند انجام دهد.

از آنجا که قلدری می‌تواند پیامدهای گسترده و گاهی نتایج غم‌انگیزی داشته باشد، درک چگونگی و چرایی وقوع آن بسیار حیاتی است، و کتاب «روان‌شناسی قلدری در مدرسه» نشان می‌دهد که چگونه دانش و درک بهبود یافته می‌تواند منجر به مداخلات مؤثر شود.

Why do children get involved with bullying? Does cyberbullying differ from traditional bullying? How can bullying at school be prevented?

The Psychology of School Bullying explores what bullying is and what factors lead to children playing roles as bullies, victims, defenders, bystanders or even some combination of these The book examines proactive strategies to reduce the likelihood of bullying happening in school, but also looks at what action the school could take if bullying incidents do occur.

As bullying can have such far-reaching consequences and sometimes tragic outcomes, it is vital to grasp how and why it happens, and The Psychology of School Bullying shows how improved knowledge and understanding can lead to effective interventions.