در کتاب کار کاردرمانگر برای شایستگی بالینی، انواع شرایط، موقعیتها، و گزینههای مداخله برای حوزههای عملی مختلف ارائه شده است. دانش و مهارتها برای جنبههای ضروری کاردرمانی مانند: حرفهای بودن، تصمیمگیری اخلاقی، تمرین مبتنی بر شواهد، ارزیابی و برنامهریزی مداخله، مداخلات مبتنی بر حرفه، ارتباط مؤثر، نظارت، تعیین نقش، تجزیه و تحلیل فعالیت، شایستگی فرهنگی، ارزیابی میشوند. همکاری بین حرفهای و فرآیند گروهی، حوزههای تمرینی نوظهور، مدیریت بخش، ایمنی، اسناد، صورتحساب و بازپرداخت و موارد دیگر.
مری موریالی و دبی امینی چندین کاربرگ، فعالیت های یادگیری و پاسخ های کاربرگ را در قالبی آسان برای خواندن ترکیب کرده اند. تنوع روشهای ارزیابی و فعالیتهای یادگیری مورد استفاده در سراسر متن از مجموع دههها تجربه تدریس نویسندگان ناشی میشود و شامل موارد زیر میشود. وینیت. سوالات چند گزینه ای، تطبیق، و درست/نادرست؛ فضاها را پر کنید؛ فعالیت های تجربی و غیره موضوعات به واحدهای کوچکتر تقسیم شده و گام به گام توضیح داده می شوند تا امکان مطالعه مستقل آسان فراهم شود. پاسخ های مشروح کامل ارائه شده است تا خوانندگان بتوانند با استفاده از بهترین شیوه های پیشنهادی پاسخ های خود را بررسی کنند. در گروه های کوچک، برای آمادگی برای کار میدانی یا آزمون گواهینامه ملی.
مربیان در محیط های آموزشی می توانند برای استفاده از مطالب اضافی در کلاس به www.efacultylounge.com مراجعه کنند.
کتاب کار کاردرمانگر برای شایستگی بالینی متن پیشرو برای دانشجویان و اساتید کاردرمانی و همچنین پزشکان جدید کاردرمانی با مشکل است. نیاز عملی – مهارت های حل مسئله و تصمیم گیری بالینی برای کار میدانی و تمرین بالینی ضروری است.