خانواده و مدرسه ۲۰۱۸
The Family and the School 2018

این اثر کلاسیک که تجدید چاپ شده است، حاوی مطالبی است که به طور خاص به کار در مدارس مربوط می‌شود و منعکس‌کننده‌ی تغییرات عمده در جامعه، قوانین و تعامل بین خانواده‌ها و نظام آموزشی است. تمامی نویسندگان این مجموعه با بخش کودک و خانواده‌ی کلینیک مشهور تاویستاک ارتباط دارند. در میان آن‌ها، روانشناسان تربیتی و بالینی، خانواده‌درمانگران، روانپزشکان کودک و خانواده و معلمان حضور دارند.

این ویرایش دوم که در اصل در سال 1994 منتشر شد، شامل مقالاتی است که ایده‌های نظری و مفاهیم کلیدی نظریه‌ی سیستم‌ها و ارتباط آن با خانواده‌ها و مدارس را پوشش می‌دهد و در عین حال، کاربرد عملی آن را نیز نشان می‌دهد. هر دو دوره‌ی ابتدایی و متوسطه مورد بررسی قرار گرفته‌اند و مقالات طیف گسترده‌ای از موضوعات در این زمینه را در بر می‌گیرند، از جمله توسعه‌ی نوآورانه‌ی یک سرویس مدرسه‌محور برای والدین، معلمان و کودکان؛ مداخلات مشترک با والدین و معلمان؛ مسائل مربوط به مشاوران خارجی؛ و تأثیر «قانون کودکانِ» سال 1989. این اثر همچنین شامل مقدمه‌ای اصیل از جان بالبی است.

This reissued classic contains material specifically related to work with schools and reflects the major changes in society, in legislation and in the interaction between families and the education system. All contributors have links with the Child and Family Department of the renowned Tavistock Clinic. They include educational and clinical psychologists, family therapists, child and family psychiatrists, and teachers. This second edition, originally published in 1994, contains papers that cover the theoretical ideas and key concepts of systems theory and its relation to families and schools, as well demonstrating its practical application. Both primary and secondary education are dealt with and the papers cover a wide range of subjects within this field, such as the innovative development of a school-based service for parents, teachers and children; joint interventions with parents and teachers; issues for the outside consultant; and the impact of the Children Act of 1989. It also contains an original Foreword by John Bowlby.