آموزش تفکر نقاد در روانشناسی: راهنمای شیوه های برتر ۲۰۰۹
Teaching Critical Thinking in Psychology: A Handbook of Best Practices 2009

دانلود کتاب آموزش تفکر نقاد در روانشناسی: راهنمای شیوه های برتر ۲۰۰۹ (Teaching Critical Thinking in Psychology: A Handbook of Best Practices 2009) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف)

نویسنده	Dana S. Dunn, Jane S. Halonen, Randolph A. Smith, Dana S. Dunn, Jane S. Halonen, Randolph A. Smith

ناشر: Wiley-Blackwell

دسته: آموزش در روانشناسی, روانشناسی

۳۰ هزار تومان تخفیف با کد «OFF30» برای اولین خرید

سال انتشار	2009
زبان	English
نوع فایل	pdf
حجم	2 Mb

🏷️ قیمت اصلی: 200,000 تومان بود.قیمت فعلی: 129,000 تومان.

دانلود مستقیم PDF

ارسال فایل به ایمیل

پشتیبانی ۲۴ ساعته

هوش‌مصنوعی ترجمه کالیبو

توضیحات

معرفی کتاب آموزش تفکر نقاد در روانشناسی: راهنمای شیوه های برتر ۲۰۰۹

کتاب “آموزش تفکر انتقادی در روانشناسی” آخرین یافته های علمی را در زمینه آموزش موثر مهارت های تفکر انتقادی در همه سطوح روانشناسی ارائه می دهد.

رویکردهای جدید و غیر سنتی برای آموزش تفکر انتقادی را شامل می شود، از جمله استراتژی ها، تاکتیک ها، مسائل مربوط به تنوع، یادگیری خدمات، و استفاده از مطالعات موردی
قالب های جدید ارائه دوره را ارائه می دهد که توسط آن اساتید می توانند مواد دوره آنلاین برای تقویت تفکر انتقادی در بین دانشجویان با تنوع بالا ایجاد کنند
تاکید ویژه ای بر چگونگی آموزش و ارزیابی تفکر انتقادی در کلاس درس، و همچنین موضوعات مربوط به ارزیابی برنامه ای گسترده تر دارد
روش های استفاده از تفکر انتقادی در دوره های مختلف، از سطح مقدماتی تا سطح بالاتر، از جمله دوره های آمار و روش های تحقیق، روانشناسی شناختی و ارائه های پایانی، را مورد بحث قرار می دهد

فهرست کتاب:

۱. آموزش تفکر انتقادی در روان‌شناسی

۲. فهرست مطالب

توضیحات(انگلیسی)

Teaching Critical Thinking in Psychology features current scholarship on effectively teaching critical thinking skills at all levels of psychology.

Offers novel, nontraditional approaches to teaching critical thinking, including strategies, tactics, diversity issues, service learning, and the use of case studies
Provides new course delivery formats by which faculty can create online course materials to foster critical thinking within a diverse student audience
Places specific emphasis on how to both teach and assess critical thinking in the classroom, as well as issues of wider program assessment
Discusses ways to use critical thinking in courses ranging from introductory level to upper-level, including statistics and research methods courses, cognitive psychology, and capstone offerings