این متن مروری جامع و بهروز از این رشته ارائه میکند و به عنوان منبع ارزشمندی برای هر کسی که مایل به تبدیل شدن به معلم بهتری است، صرف نظر از سطح زبانآموز، خدمت میکند. این کتاب به بررسی نحوه یادگیری افراد و چگونگی تغییر روش های تدریس بر این اساس می پردازد. این برنامه شامل برنامه ریزی درسی، اندازه گیری و ارزیابی عملکرد، آموزش آموزش دستیاران، مربیگری، ارتقای حرفه ای بودن، آموزش رهبری به جراحان و فرسودگی شغلی می شود. این به شناسایی تفاوت های نسلی و نحوه انتخاب دانش آموزان و ساکنان که در برنامه شما موفق خواهند شد کمک می کند. جزئیات آموزش در اتاق عمل، استفاده از تکنیک های جدید و تقویت مهارت های بازخورد پوشش داده خواهد شد. تأثیر ساعات کار و روند مناسب برای یادگیرندگان در حال مبارزه نیز مورد توجه قرار خواهد گرفت و همچنین ساکنان برای اقامت پس از سکونت آماده خواهند شد. جزئیات نحوه راه اندازی مراکز شبیه سازی و استفاده از این فناوری نیز مورد بحث قرار خواهد گرفت. اینها برخی از موضوعاتی است که خواننده را برای برتری در آموزش آماده می کند و بنابراین می تواند بر مراقبت از بیمار فراتر از مراقبت از هر فردی تأثیر مثبت بگذارد.
Surgeons as Educators: A Guide for Academic Development and Teaching Excellence 2017
89,000 تومان
دانلود کتاب پزشکی جراحان به عنوان مربیان: راهنمای پیشرفت تحصیلی و تعالی تدریس
نویسنده |
Bradley Schwartz, Tobias S. Köhler |
---|---|
انتشارات |
Springer International Publishing |
زبان |
English |
تاریخ انتشار |
2017-11-27 |
تعداد صفحهها |
530 |
نوع فایل |
|
حجم |
9 Mb |
سال انتشار |
2017 |
This text will provide a comprehensive, state-of-the art review of this field and will serve as a valuable resource for anyone wishing to become a better educator regardless of the level of the trainee. The book will review how people learn and how to vary teaching methods accordingly. It will cover curriculum planning, measurement and performance assessment, teaching residents to teach, coaching, promoting professionalism, teaching surgeons to lead, and burnout. It will aid in identifying differences in generations and how to select students and residents who will thrive in your program. Specifics on teaching in the operating room, use of new technologies and honing of feedback skills will be addressed. The effect of duty hours and due process for struggling learners will also be addressed as well as preparing residents for beyond residency. Specifics on how to set up simulation centers and utilize this technology will also be discussed. These are a few of the topics which will prepare the reader to excel in education and thus be able to positively influence patient care well beyond that of any one individual.