تئاتر یادآوری ۲۰۰۶
Reminiscence Theatre 2006

تئاتر خاطره‌پردازی درباره‌ی دیدن و درک پتانسیل‌های نمایشی در داستان‌های زندگی واقعی است. این شیوه، خاطرات کلامی را به عنوان پایه‌ای برای نمایشنامه‌ها در نظر می‌گیرد و از تجربیات افراد مسن به عنوان منبعی برای تولیدات هنری و خلاقیت درمانی بهره می‌برد.

این کتاب راهنمایی جامع برای شناخت ماهیت، شیوه‌ی اجرا و اثرات درمانی تئاتر خاطره‌پردازی است. پم شوایتزر با استفاده از نمونه‌هایی از مطالعات موردی واقعی، توصیه‌های عملی در مورد فرآیند ثبت تاریخ شفاهی، ایجاد نمایشنامه مکتوب از آن و تبدیل آن به یک تولید نمایشی در هر مقیاسی ارائه می‌دهد.

کتاب حاضر پنج عنصر کلیدی را که این شکل هنری ارائه می‌دهد، تشریح می‌کند: توسعه‌ی هنری از طریق خلق تولیدات اصیل؛ توسعه‌ی فرهنگی از طریق ایجاد تئاتر خاطره‌پردازی در زمینه‌های چندفرهنگی، از جمله تولیدات دوزبانه؛ توسعه‌ی آموزشی از طریق به اشتراک‌گذاری بین نسلی و اجرای خاطرات؛ توسعه‌ی روانی-اجتماعی برای افراد مسن از طریق بازآفرینی و شکل‌دهی مجدد تجربیات گذشته؛ و مراقبت‌های بهداشتی، از طریق استفاده‌ی درمانی از درام خاطره‌پردازی بداهه با افراد مبتلا به زوال عقل و مراقبان آنها.

این کتاب برای فعالان تئاتر، متخصصان مددکاری اجتماعی و مراقبان افراد مسن، درمانگران هنری و دانشجویان این رشته‌ها بسیار مفید خواهد بود.

Reminiscence theatre is about seeing and realising the dramatic potential in real life stories. It takes verbatim memories as the basis for theatre scripts, using the experiences of older people as a source of artistic productions and therapeutic creativity.

This book is a comprehensive guide to the nature, practice and therapeutic effects of reminiscence theatre. Drawing on examples from a range of real-life case studies, Pam Schweitzer provides practical advice on the process of taking an oral history, creating from it a written script and developing that into a dramatic production, on whatever scale.

The book outlines five components of key significance that the form affords: artistic development through creating original productions; cultural development, by creating reminiscence theatre in multi-cultural contexts, including dual-language productions; educational development through the intergenerational sharing and enactment of memories; psycho-social development for older people by reliving and reshaping past experiences; and health care, by using improvised reminiscence drama therapeutically with people with dementia and their carers.

This book will be of great interest to theatre workers, social work professionals and carers of older people, arts therapy practitioners and students in these fields.