مشاورهٔ روابط برای کودکان، نوجوانان و خانواده‌ها ۲۰۰۸
Relationship Counselling for Children, Young People and Families 2008

«اگر به یک کتاب نیاز دارید که سرشار از ایده‌های بالینی عالی، به‌درستی مستند و کاربردی برای کار با روابط خانوادگی در تمام اشکال آن باشد، بدون شک این همان کتاب است.» – پروفسور کالین فلتام، دانشگاه شفیلد هالام

«این کتاب خواندنی و دارای چیدمانی واضح است. دانشجویان کارشناسی ارشد مشاوره ممکن است آن را مقدمه‌ای جالب برای این موضوع بیابند.» – مجله تایمز هایر اجوکیشن، می ۲۰۰۹

این کتاب یک مقدمه عملی مبتنی بر مهارت به مشاوره روابط است. این کتاب مشاوره زوجی برای والدین، مشاوره کل خانواده و مشاوره برای کودکان و جوانان را در رابطه با روابطشان با خواهر و برادر، همسالان و والدین پوشش می‌دهد. متن همچنین شامل موارد زیر است:

* مقدمه‌ای بر نظریه و مفاهیم مشاوره روابط
* بحث در مورد اهمیت تکیه بر یک نظریه تغییر مشخص
* راه‌های پرداختن به مسائل فرزندپروری
* بررسی محرمانگی، افشای رفتارهای نامناسب و ایمنی شخصی.

کاترین گلدارد و دیوید گلدارد یک مدل یکپارچه از مشاوره روابط را ارائه می‌دهند که مهارت‌ها و استراتژی‌ها را از تعدادی رویکرد ترکیب می‌کند. راهنمای عملی آنها مشاوره فردی و زیرگروهی را با مشاوره کل خانواده ادغام می‌کند و مطالب بسیار مورد نیاز در مورد روش‌ها و رویکردهای ارتباط با کودکان و جوانان را ارائه می‌دهد.

این کتاب برای مشاوران تازه‌کار روابط که مهارت‌های لازم برای ایجاد تغییر را می‌آموزند، ارزشمند خواهد بود و به عنوان یک کتاب مرجع مفید برای مشاوران مجرب به شمار خواهد رفت.

“If you need one book that′s crammed with clinically excellent, genuinely well informed and useful ideas for working with family relationships in all their permutations, this is undoubtedly it” – Professor Colin Feltham, Sheffield Hallam University

“This is easy to read and has a clear layout. Counselling MSc students may find it an interesting introduction to the topic” –

Times Higher Education Magazine, May 2009

This book is a practical skills-based introduction to relationship counselling. It covers couple counselling for parents, whole-family counselling and counselling for children and young people with regard to their relationships with siblings, peers and parents. The text also includes:

o an introduction to relationship counselling theory and concepts

o discussion of the importance of relying on a clearly defined theory of change

o ways to address parenting issues

o an exploration of confidentiality, disclosing inappropriate behaviour and personal safety.

Kathryn Geldard and David Geldard present an integrative model of relationship counselling which combines skills and strategies from a number of approaches. Their practical guide integrates individual and subgroup counselling with whole-family counselling, providing much-needed material on methods and approaches for communicating with children and young people.

The book will be invaluable to new relationship counsellors learning the skills required in order to bring about change, and will be a useful reference book for experienced counsellors.