آموزش رادیولوژی: ارزیابی و سنجش صلاحیت بالینی ۲۰۱۲
Radiology Education: The Evaluation and Assessment of Clinical Competence 2012

این کتاب به بررسی فلسفه ها، نظریه ها و اصولی می پردازد که زیربنای سنجش و ارزشیابی در آموزش رادیولوژی هستند، و بر روش های نوظهور و فعالیت های انجام شده در این زمینه تاکید می کند. نیازهای گاه متضاد سنجش و ارزشیابی نهادهای اعتباربخشی، برنامه های آموزشی دانشگاهی، کارآموزان و بیماران به دقت مورد توجه قرار گرفته است. بخش پایانی کتاب به بررسی سنجش و ارزشیابی در عمل می پردازد، از طریق تدوین مطالعات موردی غنی که بازتاب دهنده ی اجرای رویکردهای متنوع هستند. این سومین کتاب از یک سه گانه است که به آموزش رادیولوژی اختصاص یافته است. دو کتاب قبلی بر فرهنگ و سازمان های یادگیرنده ای تمرکز داشتند که رادیولوژیست های آینده ما در آن ها آموزش می بینند و همچنین بر کاربرد اصول آموزشی در آموزش رادیولوژیست ها. در اینجا، این سه گانه به نقطه اوج خود می رسد: توجه به سنجش و ارزشیابی آموزش اعضای آن، فواید بسیاری برای یادگیری سازمان به همراه دارد.

This book reviews the philosophies, theories, and principles that underpin assessment and evaluation in radiology education, highlighting emerging practices and work done in the field. The sometimes conflicting assessment and evaluation needs of accreditation bodies, academic programs, trainees, and patients are carefully considered. The final section of the book examines assessment and evaluation in practice, through the development of rich case studies reflecting the implementation of a variety of approaches. This is the third book in a trilogy devoted to radiology education. The previous two books focused on the culture and the learning organizations in which our future radiologists are educated and on the application of educational principles in the education of radiologists. Here, the trilogy comes full circle: attending to the assessment and evaluation of the education of its members has much to offer back to the learning of the organization.