همکاری‌های بنیادین برای یادگیری: کتابداران مدرسه به عنوان عوامل تغییر ۲۰۲۰
Radical Collaborations for Learning: School Librarians as Change Agents 2020

تصور مدارس به عنوان سازمان‌های یادگیرنده، مستلزم همکاری با جوامع بزرگ‌تر به عنوان بخشی جدایی‌ناپذیر از پویایی مدرسه است. چگونه کتابداران می‌توانند نقش کلیدی در تحقق این مفهوم از مدارس ایفا کنند؟

این کتاب به این پرسش اساسی پاسخ می‌دهد و همچنین به این موضوع می‌پردازد که چگونه کتابداران می‌توانند به عنوان کاتالیزورهایی عمل کنند تا فراتر از مدرسه سنتی، با طیف وسیعی از سازمان‌ها و نهادهای اجتماعی اتحاد و مشارکت ایجاد کنند و چگونه این همکاری‌ها منجر به تجربه‌های یادگیری تحول‌آفرین نه تنها برای دانش‌آموزان، بلکه برای بزرگسالانی که با هم کار می‌کنند، می‌شود.

نویسندگان مثال‌هایی از مدارسی ارائه می‌دهند که در آن کتابداران، مدیران کتابخانه‌ها و مربیان در این نوع مشارکت‌های منحصربه‌فرد گرد هم می‌آیند. فصل‌های کتاب توسط متخصصان کتابداری نگاشته شده است که شرح می‌دهند چه چیزی این مشارکت‌ها را برمی‌انگیزد و به آن‌ها انگیزه می‌دهد و چگونه این مشارکت‌ها به طور مشترک توسعه و حفظ می‌شوند. این اثر، کاتالیزوری خواهد بود که الهام‌بخش خوانندگان است تا اتحادهای مشابهی را در مدارس و مناطق خود، بین کتابخانه‌های عمومی، کالج‌ها، بنیادهای هنری، سازمان‌های فرهنگی غیرانتفاعی و نهادهای مرتبط با STEM ایجاد کنند.

Envisioning schools as learning organizations requires collaborating with the greater communities as an integral part of the school’s dynamic. How can librarians be key players in realizing this concept of schools?

This book addresses this essential question, as well as how librarians can serve as catalysts in reaching beyond the traditional school to form alliances and partnerships with a range of community organizations and agencies, and how these collaborations result in transformative learning experiences not only for the students but for the adults who work together as well.

The authors provide examples of schools where librarians, library directors, and educators are joining together in these types of unique partnerships. Chapters are authored by library professionals, who describe what stimulates and motivates these partnerships and how they are collaboratively developed and sustained. This publication will be a catalyst that will inspire readers to grow similar alliances in their own schools and districts among public libraries, colleges, arts foundations, nonprofit cultural organizations, and STEM-related agencies.