دانشجویان پزشکی اغلب برای معرفی بیماران جدید به پزشکان معالج در بخش تلاش می کنند. ارائه مورد در دو سال اول دانشکده پزشکی ضعیف یا اصلا آموزش داده نمی شود. در نتیجه، دانشآموزان تنها با ایدههای ساده در مورد نحوه ارائه، اولویتبندی، ویرایش و تمرکز ارائههای موردی خود در کانون توجه قرار میگیرند. آنها همچنین برای ایجاد یک تشخیص افتراقی گسترده و دفاع از تشخیص پیشگامانه خود تلاش می کنند. این متن راهنمای جامعی برای ارائه ارائه های خوب آماده، متمرکز و مختصر ارائه می دهد. همچنین به دانش آموزان اجازه می دهد تا در مورد تشخیص های افتراقی بحث کنند، مراقبت های با ارزش را ادغام کنند، به همکاران خود آموزش دهند و به طور فعال در مراقبت از بیماران خود مشارکت داشته باشند.
با پیوند دادن بحث عمیق ارائه شفاهی با تشخیص افتراقی و مراقبت با ارزش، ارائه مورد شما منبع ارزشمندی برای دانشجویان پزشکی، مدیران آموزش کتبی و دیگران است که آموزش دانش آموزان در مورد بخش ها و درمانگاه.