اخلاق کاربردی برای درمان موثر اختلال طیف اوتیسم ۲۰۱۸
Practical Ethics for Effective Treatment of Autism Spectrum Disorder 2018

اخلاق کاربردی برای درمان مؤثر اختلال طیف اوتیسم، برای تحلیلگران رفتاری است که مستقیماً با افراد مبتلا به اوتیسم کار می‌کنند یا بر کار آنها نظارت دارند. این کتاب به موضوعات مهمی مانند اصول و ارزش‌هایی می‌پردازد که زیربنای «قانون رعایت حرفه‌ای و اخلاقی هیئت صدور گواهینامه تحلیلگران رفتاری®» را تشکیل می‌دهند و همچنین عواملی که بر تصمیم‌گیری اخلاقی تأثیر می‌گذارند.

علاوه بر این، کتاب به موضوعات حیاتی و کمتر مورد بحث مانند: دامنه صلاحیت؛ عملکرد مبتنی بر شواهد در تحلیل رفتار؛ نحوه همکاری با متخصصان در داخل و خارج از رشته خود؛ و نحوه طراحی سیستم‌های نظارت و آموزش اخلاقی متناسب با محیط‌های درمانی منحصربه‌فرد می‌پردازد. در بسیاری از موضوعات، نویسندگان همچنین به اشتباهاتی که دانشجویان و متخصصان ممکن است در طول تجزیه و تحلیل معضلات اخلاقی و کاربردهای نادرست کدهای اخلاقی در عمل خود مرتکب شوند، بحث می‌کنند.

– اصول اخلاقی اصلی را بررسی می‌کند
– در مورد عواملی که بر تصمیم‌گیری اخلاقی تأثیر می‌گذارند بحث می‌کند
– نحوه ایجاد سیستم‌هایی برای آموزش و حفظ رفتار اخلاقی را شرح می‌دهد
– در مورد نحوه شناسایی دامنه صلاحیت خود در درمان اوتیسم بحث می‌کند
– فرایند عملکرد مبتنی بر شواهد و نحوه کاربرد آن در درمان تحلیل رفتاری برای اوتیسم را شرح می‌دهد
– در مورد اهمیت همکاری بین‌رشته‌ای و نحوه همکاری مؤثر بحث می‌کند
– اشتباهات رایج دانشجویان و سرپرستان را هنگام تجزیه و تحلیل معضلات اخلاقی، همراه با کاربردهای نادرست رایج کدهای اخلاقی، بررسی می‌کند

Practical Ethics for Effective Treatment of Autism Spectrum Disorder is for behavior analysts working directly with, or supervising those who work with, individuals with autism. The book addresses important topics such as the principles and values that underlie the Behavior Analyst Certification Board’s ® Professional and Ethical Compliance Code for Behavior Analysts, and factors that affect ethical decision-making. In addition, the book addresses critical and under-discussed topics of: scope of competence; evidence-based practice in behavior analysis; how to collaborate with professionals within and outside one’s discipline; and how to design systems of ethical supervision and training customized to unique treatment settings. Across many of the topics, the authors also discuss errors students and professionals may make during analyses of ethical dilemmas and misapplications of ethical codes within their practice. – Reviews core ethical principles – Discusses factors that affect ethical decision-making – Describes how to create systems for teaching and maintaining ethical behavior – Discusses how to identify your own scope of competence in autism treatment – Describes the process of evidence-based practice and how it can be applied to behavior-analytic treatment for autism – Discusses the importance of interdisciplinary collaboration and how to be a good collaborator – Reviews common mistakes students and supervisors make when analyzing ethical dilemmas, along with common misapplications of ethical codes