بازی به مثابه درمان ۲۰۰۹
Play as Therapy 2009

در حالی که متخصصان مراقبت‌های بهداشتی کودکان، بازی را به عنوان ابزار درمانی ارجح برای کودکان زیر سن مدرسه می‌دانند، نظریه‌ها و عملکردهای اساسی رویکردهای درمانی مبتنی بر بازی اغلب برای درمانگران فردی چندان روشن نیست. رویکردهای مداخله‌ای در کودکان به طور فزاینده‌ای مورد سوال قرار می‌گیرند و از درمانگران به طور مداوم خواسته می‌شود تا شواهدی مبتنی بر عمل بالینی ارائه دهند. در پاسخ، به درک منسجم‌تر و بحثی تازه در مورد بازی کودکان و استفاده از بازی برای اهداف درمانی، به ویژه با تغییر انتظارات و سبک زندگی جامعه، نیاز است.

کتاب “بازی به عنوان درمان”، نظریه‌های بنیادین و کاربردهای عملی تحقیقات اصیل در مورد ارزیابی بازی و مداخلات مورد استفاده در درمان را ارائه می‌دهد. این کتاب، پایه‌ای محکم برای شناسایی و ارزیابی اختلال عملکرد در بازی، درک بازی در زمینه‌های فرهنگی مختلف و ملاحظات مربوط به مداخله از طریق بازی فراهم می‌کند. رویکرد عملی این کتاب، با نظریه‌ها، تحقیقات و نمونه‌های موردی پشتیبانی می‌شود تا توضیح دهد که چگونه می‌توان از بازی به عنوان درمان برای کودکان چالش‌برانگیز استفاده کرد.

While paediatric healthcare professionals view play as the treatment tool of choice for children under school age, the theory and practice underpinning play-based therapeutic approaches often remain less clear to individual practitioners. Paediatric intervention approaches are increasingly being questioned, and individual practitioners constantly asked to provide evidence-based practice. In response, a more coherent understanding and fresh discussion on children’s play and utilisation of play for therapeutic purposes is needed, especially as societal expectations and lifestyles change.

Play as Therapy provides background theory and practical applications of original research on play assessment and interventions used in therapy. The book offers a solid foundation for identifying and assessing play dysfunction, understanding play in different cultural contexts and considerations when intervening with play. The practical approach is underpinned by theory, research and case vignettes to explain how to utilise play as therapy with challenging children.