بازتوانی دهان برای بیماران آسیب پذیر و سالمندان ۲۰۱۹
Oral Rehabilitation for Compromised and Elderly Patients 2019

این کتاب به منظور کمک به دندانپزشکان عمومی در بهبود نتایج درمان های پروتزی در بیماران مسن و بیماران با شرایط پزشکی خاص طراحی شده است. به طور خاص، این کتاب به بررسی انتقادی باورهای جزمی می پردازد که رویکردهای متخصصان را هدایت می کنند اما از پشتوانه علمی محکمی برخوردار نیستند و اغلب اثرات نامطلوبی بر نتایج درمان دارند. توجه به رویه های ساده ای که مزایای بالینی قابل توجهی ارائه می دهند و به جنبه هایی که اغلب نادیده گرفته می شوند، مانند تاثیر بیماری های سیستمیک، جلب شده است. به عنوان مثال، دیدگاه های جدیدی در مورد قالب گیری دندان، درمان مال اکلوژن ها، تهیه رکوردهای روابط فکی، رابطه بین کیفیت دندان مصنوعی و رضایت بیمار و استفاده از روکش های متکی بر ایمپلنت در مقایسه با پروتزهای کامل سنتی (دندان مصنوعی) ارائه می شود. همانطور که آلبرت اینشتین یک بار گفت: “آنچه فکر می کنیم می دانیم مانع از یادگیری بیشتر ما می شود.” خوانندگان درخواهند یافت که این کتاب به آن ها کمک می کند تا عناصر بدیهی انگاشته شده در حرفه خود را دوباره بررسی کنند و در نتیجه مراقبت و رضایت بیماران را بهبود بخشند.

This book is designed to help dentists in general practice to improve the results of prosthetic procedures in medically compromised and elderly patients. In particular, it critically scrutinizes various dogmas that govern practitioners’ approaches yet lack sound scientific support and often have an adverse effect on outcomes. Attention is drawn to straightforward procedures that offer significant clinical benefits and to aspects that are too often neglected, such as the impact of systemic diseases. New light is cast, for example, on the taking of dental impressions, the treatment of malocclusions, the making of jaw relation records, the relationship between denture quality and patient satisfaction, and the use of implant-supported overdentures versus traditional complete prostheses (dentures). As Albert Einstein once said, “It is what we think we know that prevents us from learning more.” Readers will find that this book helps them to re-examine taken-for-granted elements of their practice, leading to improved care and patient satisfaction.