پژوهش پرستاری با استفاده از پدیدارشناسی: طرح ها و روش های کیفی در پرستاری ۲۰۱۴
Nursing Research Using Phenomenology: Qualitative Designs and Methods in Nursing 2014

پدیدارشناسی تصدیق می کند که… کار یک پرستار، کار یک سوژهٔ تجسم یافته است؛ فردی حس کننده، دانا و تجربه کننده در ارتباط با سوژه ای تجسم یافتهٔ دیگر، یعنی بیمار، که او نیز فردی حس کننده، دانا و تجربه کننده است. پدیدارشناسی در پرستاری به فرد ذهنیِ زنده در بدن زیستهٔ او، در تجربهٔ سلامتی و بیماری – هم پرستار و هم بیمار – می پردازد. بدین ترتیب، می تواند اثرات بنیادینی داشته باشد.

– جفری مک کری، مدیر، مرکز پدیدارشناسی سایمون سیلورمن، دانشگاه دوکِین، پیتسبورگ، پنسیلوانیا (از پیشگفتار)

پدیدارشناسی رویکردی توصیفی برای کسب دانش است که بر ثبت جوهرهٔ تجربهٔ انسانی از دیدگاه فردی متمایز تمرکز دارد. به عنوان شکلی از پژوهش کیفی پرستاری، دیدگاهی متفاوت از علوم تجربی ارائه می دهد؛ علومی که ذهن و بدن انسان را به عنوان اشیاء فیزیکی یا مادی می نگرند که تنها از طریق علم تجربی قابل مطالعه و صرفاً از طریق درمان های فیزیکی قابل درمان هستند. این کتابِ “راهنما” مبانی پدیدارشناسی و جزئیات نحوهٔ انجام پژوهش پرستاری با استفاده از طرح های پدیدارشناختی را شرح می دهد. این کتاب بخشی از یک مجموعهٔ نوآورانه برای محققان مبتدی و متخصصان به طور یکسان است که بر روش شناسی های پیشرفته از منظر پرستاری متمرکز است.

این کتاب که توسط محققان بین المللی پژوهش کیفی پرستاری تالیف شده است، استدلال نظری برای استفاده از پدیدارشناسی را روشن می کند، اجزای آن را توصیف می کند و برنامه ای برای انجام مطالعاتی ارائه می دهد که شامل روش های مناسب، ملاحظات اخلاقی و مشکلات احتمالی است. این کتاب راهنمایی برای نوشتن یک پروپوزال پژوهشی ارائه می دهد که اهمیت یا تاثیر بالقوهٔ یک مطالعه را توجیه کند و نحوهٔ انجام مصاحبه هایی را شرح می دهد که بهترین اطلاعات را استخراج می کنند. این کتاب بر دستیابی به دقت در پژوهش پدیدارشناختی در رابطه با صحت و قابلیت تکرار تمرکز دارد و انواع مختلف جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها و زمان استفاده از آن ها را مورد بحث قرار می دهد. پیوست ها شامل فهرستی از مجلات پژوهش کیفی، کتاب های درسی و سایر منابع برای مطالعهٔ عمیق تر است. فصل ها توصیه های مفیدی در مورد مصاحبه و تجزیه و تحلیل داده ها ارائه می دهند. این کتاب برای محققان پرستار مبتدی و با تجربه، اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی، مربیان و دانشجویان ضمن خدمت و کارکنان پژوهش پرستاری در موسسات مراقبت های بهداشتی مفید خواهد بود.

ویژگی های کلیدی:

* شامل اولین راهنمای “چگونگی” انجام پژوهش کیفی پدیدارشناختی از منظر پرستاری است
* ارائه یک برنامه جامع برای انجام مطالعات و اقدامات مناسب، ملاحظات اخلاقی و چالش های بالقوه
* راهنمایی خوانندگان در ساخت یک پروپوزال پژوهشی که اهمیت یا تاثیر بالقوهٔ یک مطالعه را توجیه می کند
* ارائه نمونه هایی از مصاحبه هایی که بهترین اطلاعات را استخراج می کنند

Phenomenology recognizes that…the work of a nurse is the work of an embodied subject, a feeling and knowing and experiencing person in relationship to another embodied subject, the patient, who is another feeling and knowing and experiencing person. Phenomenology in nursing will be concerned with the subjective, living person in her or his lived body in the experience of health and illnessóboth nurse and patient. As such, it could have radical effects.

óJeffrey McCurry, Director, Simon Silverman Phenomenology Center Duquesne University, Pittsburgh, Pennsylvania (From the Foreword)

Phenomenology is a descriptive approach to obtaining knowledge that focuses on capturing the essence of human experience through the point of view of a distinct individual. As a form of qualitative nursing research, it provides a perspective apart from that of empirical sciences, which see the human mind and body as physical or material objects open to study only through empirical science and treatable only through physical remedies. This “how-to” book describes the foundations of phenomenology and the specifics of how to conduct nursing research using phenomenological designs. It is part of an innovative series for novice researchers and specialists alike focusing on state-of-the-art methodologies from a nursing perspective.

Authored by international scholars of qualitative nursing research, the book elucidates the theoretical rationale for using phenomenology, describes its components, and delineates a plan to conduct studies that includes appropriate methods, ethical considerations, and potential pitfalls. The book provides guidance for writing a research proposal that justifies the importance or potential impact of a study and describes how to conduct interviews that best elicit information. It focuses on achieving rigor in phenomenological research in regard to accuracy and replicability, and discusses different types of data collection and analysis and when to use them. Appendices include a list of qualitative research journals, textbooks, and other resources for more in-depth study. Chapters provide helpful advice on interviewing and data analysis. The book will be of value to novice and experienced nurse researchers, graduate teachers and students, in-service educators and students, and nursing research staff at health care institutions.

Key Features:

• Comprises the first “how-to” guide to conducting qualitative phenomenological research from a nursing perspective
• Presents a comprehensive plan for conducting studies and appropriate measures, ethical considerations, and potential challenges
• Guides readers in construction of a research proposal that justifies the importance or potential impact of a study
• Provides examples of interviews that best elicit information