ابعاد هنجاری و عمل گرایانه مشاوره ژنتیک: مذاکره درباره ژنتیک و اخلاق ۲۰۱۶
Normative and Pragmatic Dimensions of Genetic Counseling: Negotiating Genetics and Ethics 2016

این کتاب به شرح و ارزیابی مفاهیم غالب مشاوره ژنتیک می پردازد که در سه مدل مختلف مطرح می شوند: مدل آموزشی، مدل روان درمانی و مدل مسئولیت پذیری. شرح این مدل ها شامل شناسایی سنت ها، دیدگاه ها و نظریه های بزرگتر ارتباطی است که زیربنای آن ها را تشکیل می دهند. ارزیابی شامل سنجش فرضیه های هر مدل و در نهایت مقایسه میزان کفایت آن ها در پاسخگویی به دو دغدغه مهم در مشاوره ژنتیک است: ارزش های مورد مناقشه غیرمستقیم بودن و به رسمیت شناختن تفاوت ها در دیدگاه ها، با تمرکز ویژه بر نحوه هماهنگی باورهای مذهبی و معنوی بیماران با شبکه های معنایی در ژنتیک. در این پروژه از طریق آثار رابرت براندوم، بینش های متعددی آشکار می شوند. مدل امتیازدهی وظیفه شناسانه براندوم نشان می دهد که چگونه گفت وگو ریشه در درک یک محتوای مفهومی دارد. در این راستا، ارتباطات حرفه ای مانند مشاوره ژنتیک را می توان به عنوان تحولات متاخر در شیوه های زبانی دانست که چالش های ساختاری دارند. مدل براندوم به ما یادآوری می کند که متخصص برای درک محتوای مفهومی در یک زمینه خاص، به درک مشتری نیاز دارد.

This book provides an elaboration and evaluation of the dominant conceptions of genetic counseling as they are accounted for in three different models: the teaching model; the psychotherapeutic model; and the responsibility model. The elaboration of these models involves an identification of the larger traditions, visions and theories of communication that underwrite them; the evaluation entails an assessment of each model’s theses and ultimately a comparison of their adequacy in response to two important concerns in genetic counseling: the contested values of non-directiveness and the recognition of differences across perspectives, with special focus on how religious and spiritual beliefs of patients are coordinated with the networks of meaning in genetics. Several insights are made explicit in this project through the work of Robert Brandom. Brandom’s deontic scorekeeping model demonstrates how dialogue is at the root of grasping a conceptual content. Against this backdrop, professional communications such as genetic counseling can be seen as late developments in linguistic practices that have structural challenges. Brandom’s model reminds us that the professional needs the client’s understanding to grasp conceptual content in a particular context.