علوم اعصاب، روان‌درمانی و پراگماتیسم بالینی ۲۰۲۱
Neuroscience, Psychotherapy and Clinical Pragmatism 2021

این اثر به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه اصول و ارزش‌های فلسفه پراگماتیسم (عمل‌گرایی) به عنوان دیدگاه‌هایی راهنما برای تفکر انتقادی در روان‌درمانی و عمل بالینی معاصر عمل می‌کنند.

کتاب *نوروساینس، روان‌درمانی و پراگماتیسم بالینی* با بهره‌گیری از آثار ویلیام جیمز و جان دیویی، مدلی از پراگماتیسم بالینی را معرفی می‌کند که بر فردیت شخص، گفتگوی باز، یادگیری تجربی و پیامدهای عملی ایده‌ها و روش‌ها تأکید دارد. در بخش دوم، فصل‌هایی نشان می‌دهند که چگونه تحولات اخیر در علوم اعصاب و نوروبیولوژی بین‌فردی، درک ما را از تغییر و رشد مطابق با اصول پراگماتیسم بالینی عمیق‌تر می‌کنند. در نهایت، این کتاب به بررسی الگوهای روان‌درمانی در سنت‌های روان‌پویشی، رفتاری، شناختی و انسان‌گرایانه می‌پردازد. مطالعات موردی نشان می‌دهند که چگونه جهت‌گیری کثرت‌گرایانه پراگماتیسم بالینی، مفاهیم کنش درمانی را گسترش می‌دهد.

این متن برای روان‌درمانگران و همچنین پژوهشگران، مربیان و کارآموزان در رشته‌های روان‌پزشکی، روان‌شناسی بالینی، مشاوره و مددکاری اجتماعی نوشته شده است.

This volume explores how the principles and values of pragmatic philosophy serve as orienting perspectives for critical thinking in contemporary psychotherapy and clinical practice.

Drawing on the contributions of William James and John Dewey, Neuroscience, Psychotherapy, and Clinical Pragmatism introduces a model of clinical pragmatism emphasizing the individuality of the person, open-ended dialogue, experiential learning, and the practical outcomes of ideas and methods. In a second part, chapters show how recent developments in neuroscience and interpersonal neurobiology deepen our understanding of change and growth in accord with the principles of clinical pragmatism. Finally, the volume reviews paradigms of psychotherapy across the psychodynamic, behavioral, cognitive, and humanistic traditions. Case studies show how the pluralist orientation of clinical pragmatism enlarges concepts of therapeutic action.

This text has been written for psychotherapists as well as scholars, educators, and trainees in the fields of psychiatry, clinical psychology, counseling, and social work.