مدیریت رویدادها، جشنواره‌ها و اقتصاد گردشگری: مفاهیم، همکاری‌ها و مطالعات موردی ۲۰۲۱
Managing Events, Festivals and the Visitor Economy: Concepts, Collaborations and Cases 2021

این اثر گردآوری‌شده، با هدف پشتیبانی از رویکردی مبتنی بر پژوهش در آموزش و یادگیری، مجموعه‌ای از مفاهیم، همکاری‌ها و مطالعات موردی عمیق را در زمینه مدیریت رویدادها، جشنواره‌ها و اقتصاد گردشگری ارائه می‌دهد. نویسندگان، طیفی از دیدگاه‌های فلسفی، سیاسی، فرهنگی و اخلاقی را در مورد چگونگی دستیابی به این مهم در گستره‌ای از زمینه‌ها، از کامبوج، چین و مصر گرفته تا شهر لینکلن در بریتانیا، مطرح می‌کنند.

با وجود اذعان به تفاوت‌های فردی، هر فصل در هدف مشترک حمایت از اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد (UNSDGs) هم‌سو می‌شود. این امر از آنجا اهمیت دارد که استفاده از اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد به عنوان چارچوبی هنجاری برای نحوه تفکر، برنامه‌ریزی و مدیریت یک «اقتصاد گردشگری خوب» به طور فزاینده‌ای فراگیر شده است.

با در نظر داشتن این موضوع، هر فصل پیوندهای صریحی با اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد و پیامدهای سیاستی و/یا عملی ارائه می‌دهد، همراه با مجموعه‌ای از پرسش‌های انتقادی خودارزیابی برای تفکر در مورد استدلال‌های کلیدی فصل. این مجموعه قصد دارد تا عطش فزاینده‌ای را که به نظر می‌رسد در بین خوانندگان و دانشجویان به طور یکسان وجود دارد، برای قرار گرفتن در معرض بحث‌های دقیق در داخل و خارج از کلاس درس، برطرف کند.

“This edited text, intended to support a research-informed approach to learning and teaching, presents an array of concepts, collaborations and in-depth cases related to managing events, festival and the visitor economy. Authors offer an array of philosophical, political, cultural, and ethical perspectives on how to achieve this across a range of contexts, from Cambodia, China and Egypt to the British cathedral city of Lincoln. Though recognising individual difference, each chapter unites in the common pursuit of supporting the United Nations Sustainable Development Goals (UNSDGs). This is significant as utilising the UNSDGs as a normative organising framework for how we all think about, plan, and manage a ‘good’ visitor economy is increasingly ubiquitous. It is with this in mind that each chapter provides explicit links to the UNSDGs and policy and/or practical implications, along with a series of critical self-assessment questions to reflect on the chapter’s key arguments. This collection aims to satiate what appears to be an increasing appetite, with respect to readers and students alike, for exposure to rigorous debate in and out of the classroom.”–From back cover.