از ارسال پیامک و سایتهای شبکههای اجتماعی گرفته تا فعالیتهای بعد از مدرسه، جوانان فرصتهای زیادی برای تعامل با یکدیگر دارند، با این حال تنهایی و انزوا باعث ایجاد مشکلاتی برای جوانان امروزی شده است. بسیاری از کودکان و نوجوانان حتی در میان خانواده و دوستان احساس تنهایی می کنند، و تنهایی دوران کودکی یک عامل خطر بزرگ برای بیگانگی بزرگسالان است.
فقط کودکان و نوجوانان: ادراک از خود، طرد اجتماعی و امید روشنگر تجربیات انزوای اجتماعی در میان جوانان و همچنین ناامیدی والدین و مربیانی که می خواهند کمک کنند به ندرت مورد بررسی قرار می گیرد. این کتاب پیشگامانه تنهایی را نه تنها به عنوان فقدان ارتباطات اجتماعی، بلکه به عنوان تداوم تجربه رشدی به تصویر میکشد که اغلب از تضاد بین نیازهای متناقض ناشی میشود: مانند همسالان خود باشید و در عین حال خود منحصر به فرد خود باشید. نویسنده تمایزهای واضحی بین تنهایی و انزوا قائل شده و ویژگیهای ژنتیکی و محیطی (یعنی اجتماعی، روانی، خانوادگی و آموزشی) را شناسایی میکند که میتواند به کودکان کمک کند تا انعطافپذیرتر و کمتر منزوی شوند. علاوه بر این، رویکردهای درمانی که با تشویق به توانمندسازی، انعطافپذیری و امید، تنهایی را به چالش میکشند، از استراتژیهای اثباتشده تا مداخلات مبتنی بر فناوری امیدوارکننده توصیف شدهاند.
نکات برجسته عبارتند از:
• دیدگاه های توسعه در واحد.
• مدارس و خانه معلمان، از پیش دبستانی تا دبیرستان.
• روابط با همسالان (به عنوان مثال، دسته، قلدری، طرد شدن، محبوبیت).
• تک فرزندان و تک والدین: مدل های مقابله.
• احساس تنهایی در دنیای مجازی.
• راهبردهای پیشگیری و مداخله در خانه، مدرسه، درمان.
این جلد از خوانندگان خود می خواهد تا در بسیاری از مفروضات خود در مورد شایستگی و انزوای اجتماعی تجدید نظر کنند، این جلد برای محققان و متخصصان روانشناسی بالینی کودک، مدرسه، رشد و تربیت ضروری است. رشته های تحصیلی وابسته; خدمات اجتماعی؛ و روانشناسی اجتماعی و شخصیت.