بهبودی زیسته ۲۰۱۵
Living Recovery 2015

کتاب «بهبودی در زندگی» اطلاعات حیاتی را برای متخصصان و مربیان فعال در حوزه‌ی خدمات بهداشت روان، در مورد نیازهای جوانانی که به بیماری روانی مبتلا شده‌اند، از زبان خودشان ارائه می‌دهد. این کتاب مراحل زندگی با بیماری روانی را از طریق مدل بهبودی ELAR – ظهور، فقدان، سازگاری و بهبودی – به تصویر می‌کشد. نویسنده با جوانان شانزده تا بیست و هفت ساله در کانادا، استرالیا و ایالات متحده مصاحبه کرده و کتاب او بهای انگ اجتماعی مرتبط با بیماری روانی را بازگو می‌کند، به ویژه برای جوانانی که از قبل با چالش‌های رشدی دوران نوجوانی دست و پنجه نرم می‌کنند. این متن «بیماری اجتماعیِ» انگ را از منظر جوانان بررسی می‌کند و به خود‌حاشیه‌رانی ناشی از آن می‌پردازد، که به گفته‌ی آن‌ها برای بقا در برابر انگ و انزوای اجتماعی ضروری است. هنگامی که جوانان احساس انزوا، نادیده گرفته شدن یا طرد شدن می‌کنند، شرم و استرس ناشی از آن می‌تواند بیماری‌هایی مانند اختلال وسواس فکری-عملی، روان‌پریشی، اضطراب و/یا اختلالات خلقی مختلف را تشدید کند.

یافته‌های این تحقیق، مداخلات مفیدی را که برای جوانان مبتلا به بیماری روانی کاربرد دارند، پیش‌بینی و شناسایی می‌کند. اگر برنامه‌ها و سیستم‌های مراقبتی، داستان‌های جوانان را که در اینجا ارائه شده‌اند، در نظر بگیرند، مداخلات معنادارتر شده و احتمال بیشتری دارد که به مشکلات مربوط به پریشانی‌های اجتماعی و عاطفی رسیدگی کنند.

این کتاب با ترسیم سیر تحول بیماری، از ظهور تا فقدان، سازگاری و بهبودی، گزارش می‌دهد که چگونه بیماری روانی زندگی این جوانان را در تمام سطوح، به‌ویژه در انتقال از اواخر نوجوانی به جوانی، مختل کرده است. اما جوانان همچنین راه‌هایی را که از طریق آن‌ها سازگار شده و بهبود یافته‌اند و چگونه با حس عاملیت و خود‌رهبری بیشتری به «مالکیت بیماری» رسیده‌اند، شرح می‌دهند.

Living Recovery provides critical information for practitioners and educators in mental health services about the self-described needs of young people diagnosed with mental illness. It portrays the stages of living with mental illness through the recovery model ELAR—emergence, loss, adaptation, and recovery. The author interviewed youth aged sixteen to twenty-seven in Canada, Australia, and the US, and her book relates the price of the stigma surrounding mental illness, especially for young people who are already challenged with the developmental tasks of adolescence. The text examines the youth-described “social illness” of stigma and the resulting self-marginalization they say is necessary to survive stigma and social isolation. When youth feel isolated, ignored, or shunned, the resulting shame and stress they may feel has the potential to exacerbate such illnesses as obsessive compulsive disorder, psychosis, anxiety, and/or various mood disorders.

The findings from this research anticipate and identify interventions that are useful for youth with mental illness. If programs and systems of care take into account youth stories such as those presented here, interventions will become more meaningful and more likely to address problems related to social and emotional distresses.

In charting journeys through the emergence of illness, to loss, adaptation, and recovery, the book reports on how mental illness disrupted these youths’ lives on every level, especially in the transition from late adolescence to young adulthood. But youth also describe ways in which they adapted and recovered and how they came to “own the illness” with a greater sense of agency and self-direction.