درس‌هایی در روانکاوی ۲۰۲۲
Lessons in Psychoanalysis 2022

فرانکو دِ مازی، با الهام از سال‌ها تدریس موفق به روان‌کاوان در حال آموزش، مهم‌ترین درس‌ها را برگزیده و چند درس جدید نیز به آن افزوده است تا بحثی غنی پیرامون آسیب‌شناسی روانی و کار بالینی روان‌کاوی ارائه دهد.

کتاب *درس‌هایی در روان‌کاوی* با بحثی کلی پیرامون جایگاه علمی روان‌کاوی، نظریه‌ها و مدل‌های اصلی آن و شیوه‌ای که ناخودآگاه واقعیت عاطفی را ثبت می‌کند، آغاز می‌شود. در ادامه، فصل‌های مفصلی به موضوعات کلیدی مرتبط با کار بالینی اختصاص یافته است. دِ مازی بحث را با مسئله‌ی تشخیص در روان‌کاوی و اهمیت تاریخچه‌ی بالینی بیمار آغاز می‌کند. سپس به انتقال و رابطه‌ی تحلیلی می‌پردازد که آن را محور اصلی کار بالینی می‌داند. در ادامه، فصل‌هایی درباره‌ی بن‌بست تحلیلی و استفاده از انتقال متقابل ارائه می‌دهد. سپس به سایر مضامین حیاتی می‌پردازد: واپس‌روی، اضطراب، فوبیا و وحشت‌زدگی، تروما، مسخ شخصیت در سندرم‌های مختلف، افسردگی مالیخولیایی و غیرمالیخولیایی، خودشیفتگی و کناره‌گیری روانی. او با ملاحظاتی نهایی در مورد درمان تحلیلی به نتیجه می‌رسد.

دِ مازی تصریح می‌کند که مفاهیم تحلیلی خطی نیستند، بلکه در طول زمان و از مشارکت‌های متعدد شکل می‌گیرند. برای نشان دادن این موضوع، او شرح می‌دهد که چگونه ایده‌ها تکامل یافته‌اند تا یک مفهوم را شکل دهند. دنبال کردن این مسیر، درک کامل‌تری را ممکن می‌سازد و انعطاف‌پذیری مفاهیم تحلیلی را برای دربرگرفتن مشارکت‌های جدید، بدون از دست دادن معنا، نشان می‌دهد. دِ مازی همچنین داده‌هایی از تحقیقات علوم اعصاب در مورد پدیده‌های خاص را برای گسترش بحث و نشان دادن آنچه در سایر زمینه‌های مرتبط اتفاق می‌افتد، ارائه می‌کند.

اثر او نشان می‌دهد که روان‌کاوی این ظرفیت را دارد که پیکره‌ای واحد باشد که به مدل‌ها و نظریه‌های مختلف اجازه می‌دهد تا در کنار هم وجود داشته باشند، حتی در جاهایی که ممکن است اختلاف نظر وجود داشته باشد. این کتاب برای روان‌کاوان کارآموز و دانشجویان، خواندنی ضروری است و برای متخصصان واجد شرایطی که به پرسش از تمرین و نظریه‌ی تحلیلی ادامه می‌دهند، به شدت توصیه می‌شود.

Inspired by many successful years of teaching to analysts in training, Franco De Masi has selected the most significant lessons and added a few new ones to provide an enriching discussion of psychopathology and psychoanalytic clinical work. Lessons in Psychoanalysis begins with a general discussion of the scientific status of psychoanalysis, its main theories and models, and the way in which the unconscious registers emotional reality. These are followed by detailed chapters on key topics which relate more closely to clinical work. De Masi begins with the problem of diagnosis in psychoanalysis and the importance of a patient’s clinical history. He then turns his attention to transference and the analytic relationship, which he views as central to clinical work, followed by chapters on the analytic impasse and the use of countertransference. He then deals with other vital themes: regression, anxiety, phobia and panic, trauma, depersonalisation in the various syndromes, melancholic and non-melancholic depression, narcissism, and psychic withdrawal. He concludes with some final considerations of analytic therapy. De Masi makes clear that analytic concepts are not linear but formed over time from numerous contributions. To demonstrate this, he provides a description of how ideas evolved to form a concept. Following the trajectory enables a fuller understanding and demonstrates the flexibility of analytic concepts to incorporate new contributions without losing meaning. De Masi also includes data from neuroscientific research on certain phenomena to broaden the discussion and demonstrate what is happening in other related fields. His work shows that psychoanalysis has the capacity to be a unitary body which allows various models and theories to coexist even where disagreement may arise. This book is essential reading for trainee psychoanalysts and students, and highly recommended for qualified professionals who continue to question analytic practice and theory.