این کتاب یک مورد قانع کننده برای ادغام زیست شناسی تکاملی در آموزش پزشکی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، و همچنین برای ارزش ذاتی آن برای پزشکی ایجاد می کند. فصل به فصل، نویسندگان – متخصصان انسانشناسی، زیستشناسی، بومشناسی، فیزیولوژی، بهداشت عمومی، و رشتههای مختلف پزشکی- منطق تفکر تکاملی مرتبط بالینی را ارائه میکنند. آنها این را در زمینه وسیعتر پزشکی، اما از طریق دریچه متمرکز سلامت مادر و کودک، با تمرکز بر تولید مثل زنان و پاسخهای اولیه بیوشیمیایی، ایمنیشناسی و میکروبی تحت تأثیر رشد، بررسی میکنند. روایت محکم و قابل دسترس نشان میدهد که چگونه یک آموزش پزشکی که ویژگیهای در حال تکامل را در نظر میگیرد، میتواند درک ما را از پیچیدگیهای بدن انسان، تنوع در سلامت، و استعداد ابتلا به بیماری عمیقتر کند و در نهایت به هدایت درمان، پیشگیری و سیاستهای بهداشت عمومی کمک کند. با این حال، ادغام زیست شناسی تکاملی در آموزش پزشکی هنوز با موانع زیادی روبرو است. برنامه درسی پزشکی واقعاً پر از مطالب پیچیده و دوره آموزشی طولانی است. افزودن دیدگاه تکاملی به این برنامه درسی مطمئناً می تواند دلهره آور به نظر برسد، و بسیاری از مربیان پزشکی در مورد بحث احتمالی در صورت وارد شدن تکامل به برنامه های درسی مدارس خود ابراز نگرانی می کنند. آموزش پزشکی نیاز مبرمی به راهبردها و وسایل کمک آموزشی برای کاهش موانع ادغام توسعه در آموزش پزشکی دارد. در مجموع، این فراخوان به اسلحه دلیل محکمی برای گنجاندن تفکر تکاملی در مراحل اولیه آموزش پزشکی برای کمک به راهنمایی انواع سوالات مهمی که پزشکان میپرسند یا باید بپرسند، ایجاد میکند. این برای زیست شناسان تکاملی، پزشکان، دانشجویان پزشکی و دانشمندان تحقیقات زیست پزشکی مرتبط و مفید خواهد بود.
مشاهده سبد خرید “Depression and Drugs: The Neurobehavioral Structure of a Psychological Storm 2013” به سبد خرید شما اضافه شد.
Integrating Evolutionary Biology Into Medical Education: For Maternal and Child Healthcare Students, Clinicians, and Scientists 2019
89,000 تومان
دانلود کتاب پزشکی ادغام زیست شناسی رشدی در آموزش پزشکی: برای دانشجویان، پزشکان و دانشمندان بهداشت مادر و کودک
نویسنده |
Jay Schulkin, Michael Power |
---|---|
انتشارات |
Oxford University Press |
زبان |
English |
تاریخ انتشار |
2019-12-12 |
تعداد صفحهها |
288 |
نوع فایل |
|
حجم |
28 Mb |
سال انتشار |
2019 |
امکان مطالعه در اپلیکیشن کالیبو
توضیحات
پزشکان و دانشمندان به طور فزاینده ای اهمیت دیدگاه تکاملی در مطالعه، پیشگیری و درمان پاتوژن های انسانی را تشخیص می دهند. اهمیت روزافزون ژنتیک در پزشکی باعث افزایش علاقه به طب تکاملی شده است. با وجود این، تعداد بسیار کمی از دانشجویان یا دستیاران پزشکی در مورد تکامل مطالعه می کنند.
این کتاب یک مورد قانع کننده برای ادغام زیست شناسی تکاملی در آموزش پزشکی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، و همچنین برای ارزش ذاتی آن برای پزشکی ایجاد می کند. فصل به فصل، نویسندگان – متخصصان انسانشناسی، زیستشناسی، بومشناسی، فیزیولوژی، بهداشت عمومی، و رشتههای مختلف پزشکی- منطق تفکر تکاملی مرتبط بالینی را ارائه میکنند. آنها این را در زمینه وسیعتر پزشکی، اما از طریق دریچه متمرکز سلامت مادر و کودک، با تمرکز بر تولید مثل زنان و پاسخهای اولیه بیوشیمیایی، ایمنیشناسی و میکروبی تحت تأثیر رشد، بررسی میکنند. روایت محکم و قابل دسترس نشان میدهد که چگونه یک آموزش پزشکی که ویژگیهای در حال تکامل را در نظر میگیرد، میتواند درک ما را از پیچیدگیهای بدن انسان، تنوع در سلامت، و استعداد ابتلا به بیماری عمیقتر کند و در نهایت به هدایت درمان، پیشگیری و سیاستهای بهداشت عمومی کمک کند. با این حال، ادغام زیست شناسی تکاملی در آموزش پزشکی هنوز با موانع زیادی روبرو است. برنامه درسی پزشکی واقعاً پر از مطالب پیچیده و دوره آموزشی طولانی است. افزودن دیدگاه تکاملی به این برنامه درسی مطمئناً می تواند دلهره آور به نظر برسد، و بسیاری از مربیان پزشکی در مورد بحث احتمالی در صورت وارد شدن تکامل به برنامه های درسی مدارس خود ابراز نگرانی می کنند. آموزش پزشکی نیاز مبرمی به راهبردها و وسایل کمک آموزشی برای کاهش موانع ادغام توسعه در آموزش پزشکی دارد. در مجموع، این فراخوان به اسلحه دلیل محکمی برای گنجاندن تفکر تکاملی در مراحل اولیه آموزش پزشکی برای کمک به راهنمایی انواع سوالات مهمی که پزشکان میپرسند یا باید بپرسند، ایجاد میکند. این برای زیست شناسان تکاملی، پزشکان، دانشجویان پزشکی و دانشمندان تحقیقات زیست پزشکی مرتبط و مفید خواهد بود.
این کتاب یک مورد قانع کننده برای ادغام زیست شناسی تکاملی در آموزش پزشکی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، و همچنین برای ارزش ذاتی آن برای پزشکی ایجاد می کند. فصل به فصل، نویسندگان – متخصصان انسانشناسی، زیستشناسی، بومشناسی، فیزیولوژی، بهداشت عمومی، و رشتههای مختلف پزشکی- منطق تفکر تکاملی مرتبط بالینی را ارائه میکنند. آنها این را در زمینه وسیعتر پزشکی، اما از طریق دریچه متمرکز سلامت مادر و کودک، با تمرکز بر تولید مثل زنان و پاسخهای اولیه بیوشیمیایی، ایمنیشناسی و میکروبی تحت تأثیر رشد، بررسی میکنند. روایت محکم و قابل دسترس نشان میدهد که چگونه یک آموزش پزشکی که ویژگیهای در حال تکامل را در نظر میگیرد، میتواند درک ما را از پیچیدگیهای بدن انسان، تنوع در سلامت، و استعداد ابتلا به بیماری عمیقتر کند و در نهایت به هدایت درمان، پیشگیری و سیاستهای بهداشت عمومی کمک کند. با این حال، ادغام زیست شناسی تکاملی در آموزش پزشکی هنوز با موانع زیادی روبرو است. برنامه درسی پزشکی واقعاً پر از مطالب پیچیده و دوره آموزشی طولانی است. افزودن دیدگاه تکاملی به این برنامه درسی مطمئناً می تواند دلهره آور به نظر برسد، و بسیاری از مربیان پزشکی در مورد بحث احتمالی در صورت وارد شدن تکامل به برنامه های درسی مدارس خود ابراز نگرانی می کنند. آموزش پزشکی نیاز مبرمی به راهبردها و وسایل کمک آموزشی برای کاهش موانع ادغام توسعه در آموزش پزشکی دارد. در مجموع، این فراخوان به اسلحه دلیل محکمی برای گنجاندن تفکر تکاملی در مراحل اولیه آموزش پزشکی برای کمک به راهنمایی انواع سوالات مهمی که پزشکان میپرسند یا باید بپرسند، ایجاد میکند. این برای زیست شناسان تکاملی، پزشکان، دانشجویان پزشکی و دانشمندان تحقیقات زیست پزشکی مرتبط و مفید خواهد بود.
توضیحات(انگلیسی)
Clinicians and scientists are increasingly recognising the importance of an evolutionary perspective in studying the aetiology, prevention, and treatment of human disease; the growing prominence of genetics in medicine is further adding to the interest in evolutionary medicine. In spite of this, too few medical students or residents study evolution.
This book builds a compelling case for integrating evolutionary biology into undergraduate and postgraduate medical education, as well as its intrinsic value to medicine. Chapter by chapter, the authors - experts in anthropology, biology, ecology, physiology, public health, and various disciplines of medicine - present the rationale for clinically-relevant evolutionary thinking. They achieve this within the broader context of medicine but through the focused lens of maternal and child health, with an emphasis on female reproduction and the early-life biochemical, immunological, and microbial responses influenced by evolution.
The tightly woven and accessible narrative illustrates how a medical education that considers evolved traits can deepen our understanding of the complexities of the human body, variability in health, susceptibility to disease, and ultimately help guide treatment, prevention, and public health policy. However, integrating evolutionary biology into medical education continues to face several roadblocks. The medical curriculum is already replete with complex subjects and a long period of training. The addition of an evolutionary perspective to this curriculum would certainly seem daunting, and many medical educators express concern over potential controversy if evolution is introduced into the curriculum of their schools. Medical education urgently needs strategies and teaching aids to lower the barriers to incorporating evolution into medical training.
In summary, this call to arms makes a strong case for incorporating evolutionary thinking early in medical training to help guide the types of critical questions physicians ask, or should be asking. It will be of relevance and use to evolutionary biologists, physicians, medical students, and biomedical research scientists.
This book builds a compelling case for integrating evolutionary biology into undergraduate and postgraduate medical education, as well as its intrinsic value to medicine. Chapter by chapter, the authors - experts in anthropology, biology, ecology, physiology, public health, and various disciplines of medicine - present the rationale for clinically-relevant evolutionary thinking. They achieve this within the broader context of medicine but through the focused lens of maternal and child health, with an emphasis on female reproduction and the early-life biochemical, immunological, and microbial responses influenced by evolution.
The tightly woven and accessible narrative illustrates how a medical education that considers evolved traits can deepen our understanding of the complexities of the human body, variability in health, susceptibility to disease, and ultimately help guide treatment, prevention, and public health policy. However, integrating evolutionary biology into medical education continues to face several roadblocks. The medical curriculum is already replete with complex subjects and a long period of training. The addition of an evolutionary perspective to this curriculum would certainly seem daunting, and many medical educators express concern over potential controversy if evolution is introduced into the curriculum of their schools. Medical education urgently needs strategies and teaching aids to lower the barriers to incorporating evolution into medical training.
In summary, this call to arms makes a strong case for incorporating evolutionary thinking early in medical training to help guide the types of critical questions physicians ask, or should be asking. It will be of relevance and use to evolutionary biologists, physicians, medical students, and biomedical research scientists.
شناسه محصول:
2829304
دسته: پزشکی, پزشکی تولید مثل و فناوری
محصولات مرتبط
Kognitive Erhaltungstherapie bei rezidivierender Depression: Rückfälle verhindern, psychische Gesundheit erhalten. Mit CD-ROM 2011
89,000 تومان