چگونه مردم یاد می گیرند: طراحی آموزش و تربیت که برای بهبود عملکرد مفید است ۲۰۱۹
How People Learn: Designing Education and Training that Works to Improve Performance 2019

دانلود کتاب چگونه مردم یاد می گیرند: طراحی آموزش و تربیت که برای بهبود عملکرد مفید است ۲۰۱۹ (How People Learn: Designing Education and Training that Works to Improve Performance 2019) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف)

نویسنده	Nick Shackleton-Jones

ناشر: Kogan Page

دسته: روانشناسی, روانشناسی صنعتی و سازمانی

۳۰ هزار تومان تخفیف با کد «OFF30» برای اولین خرید

سال انتشار	2019
زبان	English
نوع فایل	pdf
حجم	12 Mb

از: قیمت اصلی 200,000 تومان بود.قیمت فعلی 129,000 تومان است.

دانلود مستقیم PDF

ارسال فایل به ایمیل

پشتیبانی ۲۴ ساعته

هوش‌مصنوعی ترجمه کالیبو

توضیحات

معرفی کتاب چگونه مردم یاد می گیرند: طراحی آموزش و تربیت که برای بهبود عملکرد مفید است ۲۰۱۹

اگر اشتباه می کردیم در مورد یادگیری چه؟ شاید یادگیری بیشتر از آنچه فکر می کنیم به بازاریابی شباهت داشته باشد. با نگاهی به ریشه مشترک بازاریابی و یادگیری، کتاب “چگونه مردم یاد می گیرند” به متخصصان توسعه و یادگیری (L&D) روشی جدید برای تفکر در مورد یادگیری ارائه می دهد، با بررسی آنچه هنگام یادگیری اتفاق می افتد. این کتاب کاربردهایی از هوش مصنوعی، بازاریابی و اخلاق را بررسی می کند و از روانشناسی و علوم اعصاب مدرن الهام گرفته تا به متخصصان L&D نشان دهد که چگونه آموزش را با در نظر گرفتن کارمندان طراحی کنند تا آموزش تفاوت واقعی در مهارت ها، قابلیت ها، عملکرد و توسعه ایجاد کند، نه اینکه هدر دادن زمان، پول و منابع باشد. با استفاده از مدل “5Di” نویسنده، کتاب “چگونه مردم یاد می گیرند” نشان می دهد که چگونه می توان آموزش را به روشی متمرکز بر کاربر تعریف، طراحی و اجرا کرد تا هم برای کارمندان و هم با آنها کار کند. همچنین شامل راهنمایی در مورد اینکه چه منابع آموزشی باید ایجاد شوند زمانی که کارمندان به طور فعال به دنبال محتوای یادگیری هستند. با استفاده از این کتاب، متخصصان L&D قادر خواهند بود از تکنیک های “کشش” و “فشار” برای ارائه محتوایی که مردم از آن استفاده می کنند و تجربیاتی که رفتار آنها را تغییر می دهد استفاده کنند. از نحوه استفاده از شبیه سازی، داستان سرایی و پیش بینی تا اهمیت مشاهده و وضعیت، این کتاب به متخصصان L&D همه چیزهایی را که برای ساختن برنامه های آموزشی موثر و تجربیات یادگیری نیاز دارند، ارائه می دهد. با پیشگفتاری از دکتر راجر شانک، رئیس و مدیرعامل Socratic Arts و مدیر اجرایی Engines for Education، و مطالعات موردی از شرکت هایی مانند BP و BBC، این کتاب خواندنی فوری برای متخصصان یادگیری است.

فهرست کتاب:

۱. پیشگفتار

۲. مقدمه

۳. درباره این کتاب

۴. مقدمه: هر آنچه در مورد یادگیری می‌دانید اشتباه است

۰۱ ربات من کجاست؟ یا هوش مصنوعی چه چیزی در مورد یادگیری به ما آموخت

۰۲ چگونه یاد می گیریم: مدل زمینه عاطفی

۰۳ دنیای خود را دوباره تصور کنید

۰۴ طراحی یادگیری – فشار یا کشش؟

۰۵ حذف یادگیری: منابع به جای دوره ها

۰۶ آموزش: طرح بزرگ پیشگیری از یادگیری

۰۷ چه باید کرد: تکنیک هایی برای طراحی یادگیری انسان محور

۰۸ فرهنگ یادگیری

۰۹ آینده یادگیری (و نحوه تحقق آن)

۱۴. نتیجه گیری

۱۵. فهرست

توضیحات(انگلیسی)

What if we have been wrong about learning? Learning may have more in common with marketing than we thought. Looking at marketing and learning's common root, How People Learn shows L&D professionals a new way of thinking about learning by exploring what happens when we learn. It considers applications from AI, marketing and ethics and is informed by psychology and contemporary neuroscience in order to show L&D professionals how to design training with their employees in mind so that training makes a real difference to skills, capabilities, performance and development, rather than being a waste of time, money and resources.Using the author's '5Di model', How People Learn demonstrates how to define, design and deploy training in a user-centred way so it works both for and with employees. It also includes guidance on what training resources to create when employees are actively searching for learning content. Using this book, L&D practitioners will be able to use pull and push techniques to provide content that people use and experiences that transform their behaviour. From how to use simulations, storytelling and anticipation to the importance of observation and status, this book gives L&D professionals everything they need to build effective training programmes and learning experiences. With a foreword by Dr Roger Schank, the Chairman and CEO of Socratic Arts and Executive Director of Engines for Education, and case studies from companies such as BP and the BBC, this is an urgent read for learning professionals.