مسائل اساسی در آموزش و شبیه‌سازی دفاعی ۲۰۱۷
Fundamental Issues in Defense Training and Simulation 2017

نیروهای دفاعی همواره بخش قابل توجهی از منابع خود را صرف آموزش کرده‌اند. در سال‌های اخیر، تغییرات در پیچیدگی و شدت عملیات‌ها، بار دیگر بر اهمیت اطمینان از آمادگی کافی رزمندگان برای محیط‌هایی که در آن ملزم به فعالیت هستند، تاکید کرده است. ظهور عوامل عملیاتی جدید مانند تهدیدات نامتقارن، عملیات‌های شهری، عملیات‌های مشترک و ائتلافی، و استفاده گسترده از شبکه‌های ارتباطات و فناوری اطلاعات نظامی، اهمیت تجهیز رزمندگان به شایستگی‌های لازم برای عملکرد هماهنگ و انطباق‌پذیر و تصمیم‌گیری موثر در محیط‌هایی با حجم زیاد اطلاعات، که گاه مبهم نیز هستند، را برجسته ساخته است. در حالی که سرمایه‌گذاری در فناوری‌های جدید می‌تواند فرصت‌های جدیدی برای عمل فراهم کند، تنها از طریق آموزش موثر است که می‌توان پرسنل را برای استفاده از ابزارهای خود به قاطع‌ترین و دقیق‌ترین شکل ممکن آماده کرد.

عوامل بسیاری می‌توانند بر اثربخشی آموزش تأثیر بگذارند و مسائل متعددی در طراحی و اجرای استراتژی‌های آموزشی باید در نظر گرفته شوند. این مسائل اغلب پیچیده و ظریف هستند و برای درک کامل آنها نیاز به صرف زمان و انرژی قابل توجهی است. با این حال، نیاز به واکنش سریع به فناوری‌های دائماً در حال تغییر، آهنگ عملیاتی بالا و کمبود پرسنل ممکن است بسیاری از نیروهای دفاعی امروزی را از جستجوی همه این منابع به تنهایی باز دارد.

این مجموعه ویرایش‌شده، خلاصه‌های کوتاه و قابل فهمی از مسائل کلیدی در آموزش و شبیه‌سازی دفاعی، و همچنین راهنمایی برای مطالعه بیشتر ارائه می‌دهد. این مجموعه شامل مقاله‌های کوتاهی است که هر کدام به یک مسئله اساسی در آموزش و شبیه‌سازی دفاعی می‌پردازند، و دارای یک فهرست مرجع به‌روز است تا خواننده بتواند به بررسی بیشتر مسائل مورد بحث بپردازد.

در اصل، این کتاب نقطه شروع مطلوب یا اولین منبع برای خوانندگان است تا با مسائل مهم مرتبط با آموزش و شبیه‌سازی دفاعی آشنا شوند. مشارکت‌ها توسط محققان برجسته از موسسات تحقیقاتی نظامی در ایالات متحده، انگلستان، کانادا، استرالیا و نیوزلند، و همچنین محققان منتخب از موسسات تحقیقاتی دانشگاهی و بخش خصوصی نوشته شده‌اند.

Defense forces have always invested a great deal of their resources in training. In recent times, changes in the complexity and intensity of operations have reaffirmed the importance of ensuring that warfighters are adequately prepared for the environments in which they are required to work. The emergence of new operational drivers such as asymmetric threats, urban operations, joint and coalition operations and the widespread use of military communications and information technology networks has highlighted the importance of providing warfighters with the competencies required to act in a coordinated, adaptable fashion, and to make effective decisions in environments characterized by large amounts of sometimes ambiguous information. While investment in new technologies can make available new opportunities for action, it is only through effective training that personnel can be made ready to apply their tools in the most decisive and discriminating fashion. There are many factors which can have an impact on the efficacy of training and many issues to consider when designing and implementing training strategies. These issues are often complex and nuanced, and in order to grasp them fully a significant investment of time and energy is required. However, the requirement to respond quickly to ever-changing technology, a high operational tempo and minimal staffing may preclude many in today’s defense forces from seeking out all such resources on their own. This edited collection provides brief, easy-to-understand summaries of the key issues in defense training and simulation, as well as guidance for further reading. It consists of a collection of short essays, each of which addresses a fundamental issue in defense training and simulation, and features an up-to-date reference list to enable the reader to undertake further investigation of the issues addressed. In essence, this book provides the optimum starting point, or first resource, for readers to come to terms with the important issues associated with defense training and simulation. The contributions are written by leading scholars from military research institutions in the US, UK, Canada, Australia and New Zealand, as well as selected researchers from academic and private sector research institutions.