اروپا ۲۰۱۶
Europe 2016

نخستین بار در سال ۲۰۰۳ منتشر شد. کتاب «اروپا: زندگی در دوران گذار» به افرادی که در این دوران زندگی می‌کنند، صدا می‌بخشد و دریچه‌ای را برای درک زندگی آن‌ها به روی افراد خارج از این تجربه می‌گشاید – فرصتی برای یکی که سخن بگوید و دیگری که بشنود. این کتاب عامدانه به شیوه‌ای در دسترس، جذاب و دست اول نوشته شده است. نقل قول‌های دست‌اول از پروژه‌های مختلف، در سرتاسر متن بافته شده‌اند.

تمرکز این کتاب به طور مشخص بر تجربیات پاسخ‌دهندگان است و عمدتاً به معرفی مضامین و سخنرانان می‌پردازد. مضامین اصلی عبارتند از: هویت‌ها، روابط، تولید، مصرف و قدرت. به جز مباحث نظری و روش‌شناختی گزینش‌شده و ضروری، هرگونه تفسیر آکادمیک که ممکن است بر کلام پاسخ‌دهندگان سایه بیفکند، به حداقل رسانده شده است.

هدف اصلی این است که با رویارویی خوانندگان با پیش‌فرض‌ها و تصورات جغرافیایی خودشان، آن‌ها را با متن درگیر کنیم. هر فصل با دو بخش فعالیت آغاز می‌شود تا به خوانندگان کمک کند در مورد مضامین به طور گسترده‌تری فکر کنند، برای مثال، با انجام برخی تحقیقات توسط خودشان. هر فصل نیز با دو بخش فعالیت دیگر برای مرور و بحث به پایان می‌رسد.

First published in 2003. Europe: lives in transition gives a voice to people living through transition, opening a door for outsiders to understand how such people have lived – an opportunity for one to speak and another to listen. The book has been deliberately written in an accessible, engaging and first-hand manner. Original quotes from various projects are woven together throughout the text.This book focuses explicitly on the experiences of respondents and functions largely to introduce themes and speakers. The principal themes are: identities, relationships, production, consumption and power. Except for selected crucial theoretical and methodological discussions, any academic commentary, which might overshadow the words of the respondents, is kept to a minimum. A key aim is to engage the readers with the text by confronting them with their own preconceptions and geographical imaginations. Each chapter opens with two activity sections to help readers think about the themes in broader terms, for example, by doing some research themselves. Each chapter closes with two further activity sections for review and discussion.