مهارت های ضروری نویسندگی، ارتباطات و روایت گری برای دانشمندان پزشکی، پیش از و پس از دوران کووید ۲۰۲۱
Essential Writing, Communication and Narrative Skills for Medical Scientists Before and After the COVID Era 2021

هنگامی که همه گیری کووید-19 رخ داد، تمامی سیستم های اصلی ارتباطی تحقیقات پزشکی دچار تغییری بنیادین شدند. بسیاری از مجلات و نشریات آنلاین تلاش کردند تا آثار مرتبط با این مشکل خاص را در اسرع وقت منتشر کنند، و با درخواست و ترجیح آن ها به سایر آثار، سیستم پذیرش آزاد آثار علمی را برای همیشه تغییر دادند. علاوه بر این، روش ارتباط این آثار دیگر از طریق کنگره های علمی استاندارد صورت نمی گرفت، بلکه از طریق سیستم های دیگر، وب سایت ها/پخش زنده و وبینارها یا کنفرانس های مجازی انجام می شد.

اکنون یک کمبود سیستماتیک وجود دارد، که پیش بینی می کند این وضعیت ممکن است در آینده، در دوران پس از کووید-19 (AC) نیز ادامه یابد: سیستم ارتباطی علوم پزشکی از این به بعد متفاوت خواهد بود. تعداد بسیار کمتری کنفرانس های به سبک کلاسیک، مانند کنفرانس های بسیار محبوب قبل از شیوع کووید-19 (BC) برگزار خواهد شد، اما تعداد بیشتری وبینار، پخش زنده و کنفرانس های مجازی وجود خواهد داشت.

این کتاب جدید به خوبی در این دوره قرار می گیرد و پلی بین کسانی که تحقیق می کنند، نحوه ارتباط آن، روش های ارتباطی کلاسیک و تمام پیش زمینه های لازم برای برقراری ارتباط با ابزارهای جدید ایجاد می کند.

ایده کتاب بر اساس میراثی است که مایکل فارادی، شیمیدان مشهور آمریکایی، به جا گذاشته است، کسی که دریافت که چگونه انتقال آنچه در علم اتفاق می افتد می تواند تفاوت بین موفقیت و شکست خود تحقیق ایجاد کند:

“یک سخنران باید آرام و مسلط، نترس و بی تفاوت به نظر برسد”

“سخنرانی هایی که واقعاً آموزش می دهند هرگز محبوب نخواهند بود; سخنرانی هایی که محبوب هستند هرگز واقعاً آموزش نخواهند داد”

مایکل فارادی، “توصیه به سخنرانان”، 1848

رویکرد این مجموعه چند رشته ای است و توسط متخصصان برجسته در زمینه ارتباطات و آموزش نوشته شده است.

این کتاب ابزاری مفید برای دانشمندان در این لحظه از تغییر بنیادین در ارتباطات پزشکی خواهد بود.

When the COVID- 19 pandemic occurred, all the main communication systems of medical research have undergone an epochal change. Many online journals and magazines have tried to publish inherent works of this specific problem as soon as possible, soliciting and preferring them to others, thus changing the system of free acceptance of scientific works once. Moreover, the way to communicate these works has no longer occurred through standard Scientific Congresses but with other systems, websites/streaming and webinars or virtual conferences.

Now there is something systematic missing, which foresees that this may last in the future, in the post COVID-19 era (AC): the communication system of the medical sciences will be different from now on. There will be far fewer classical-style conferences like the ones so popular before COVID-19 outbreak (BC) but there will be more webinars, in streaming and virtual conferences.

This new book fits well in this period, creating a bridge between those who do research, how it is communicated, what are the classic communication methods and what is all the necessary background to communicate with new tools.

The book idea is based on the legacy left by Michael Faraday, the famous American chemist, who sensed how communicating what happens in science can make the difference between the success and failure of the research itself:

“A lecturer should appear easy and collected, undaunted and unconcerned”

“Lecturers which really teach will never be popular; lecturers which are popular will never really teach “

Michael Faraday, “Advice to lecturers”, 1848

The volume approach is multidisciplinary and written by top experts in the field of communication and education.

It will be a useful tool for scientists in this moment of epochal change in medical communication.