فرزندپروری معاصر ۲۰۱۵
Contemporary Parenting 2015

این کتاب با ارائه دیدگاهی جهانی و چندرشته‌ای، به بررسی چگونگی تأثیر چهار عامل بر شیوه‌های فرزندپروری می‌پردازد: پیشینه‌ی تاریخی و سیاسی کشورها، سطح تحصیلات والدین، وضعیت اقتصادی و مالی والدین و پیشرفت‌های تکنولوژی. مطالعات موردی که اثر این چهار عامل را بر والدین در مناطق مختلف نشان می‌دهند، به ما کمک می‌کنند تا درک بهتری از فرزندپروری در دنیای به‌هم‌پیوسته‌ی امروزی داشته باشیم. شرح شیوه‌های فرزندپروری در کشورهایی از اروپا، آمریکای شمالی و جنوبی، آفریقا، آسیا و کارائیب، دیدگاهی معاصر به خوانندگان ارائه می‌دهد. در سراسر کتاب، هم تحقیقات و هم نکات کاربردی بالینی برای کار با خانواده‌هایی از فرهنگ‌های مختلف، گنجانده شده‌اند.

بخش اول، به بررسی چهار عامل اصلی که شیوه‌های فرزندپروری را شکل می‌دهند، می‌پردازد. بخش دوم، شامل مطالعات موردی است که توسط نویسندگانی با تجربه‌ی گسترده در زمینه‌ی فرزندپروری و تحقیق نوشته شده‌اند و نحوه‌ی تأثیر این چهار عامل را بر فرزندپروری در مناطق مختلف، به تصویر می‌کشند. هر فصل در بخش دوم، از یک قالب یکسان پیروی می‌کند تا انسجام برای اهداف مقایسه‌ای حفظ شود: مقدمه، عوامل تاریخی و سیاسی، اقتصادی، آموزشی و اجتماعی و شیوه‌های فرزندپروری، و نتیجه‌گیری.

هر مورد به بررسی موارد زیر می‌پردازد:

• عوامل تاریخی و سیاسی مانند برده‌داری، جنگ و بلایای طبیعی و چگونگی تأثیر این عوامل بر باورهای فرهنگی، رفتارهای فرزندپروری و رشد کودک
• عوامل اقتصادی که بر ظرفیت فرزندپروری مستمر و درگیرکننده تأثیر می‌گذارند و می‌تواند منجر به ضریب هوشی پایین، مشکلات رفتاری، افسردگی و اختلافات خانگی شود، و نیاز به در نظر گرفتن عوامل مالی در هنگام تدوین برنامه‌های مداخله
• تأثیر سطوح تحصیلات بر شیوه‌های فرزندپروری و پیشرفت‌های فرزندان
• پیشرفت‌های تکنولوژی و تأثیر آن بر شیوه‌های فرزندپروری

این کتاب که برای دوره‌های کارشناسی ارشد یا کارشناسی پیشرفته در زمینه‌ی خانواده در بافت جهانی، خانواده‌های مهاجر، سیاست‌های خانوادگی یا عمومی، چندفرهنگی یا روان‌شناسی بین‌فرهنگی، رشد اجتماعی یا فرهنگی، مشاوره، مددکاری اجتماعی یا توسعه بین‌المللی که در رشته‌های رشد انسانی و مطالعات خانواده، روان‌شناسی، مددکاری اجتماعی، جامعه‌شناسی، مردم‌شناسی، مطالعات نژادی و روابط بین‌الملل تدریس می‌شود، در نظر گرفته شده است، برای متخصصان و محققان علاقه‌مند به مطالعات خانواده و رشد کودک و مدیران سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی دولتی، سازمان‌های مردم‌نهاد و آژانس‌های بهداشت روان نیز جذاب است.

Through a global, multidisciplinary perspective, this book describes how four factors influence parenting practices: a countries historical and political background, the parent’s educational history, the economy and the parent’s financial standing, and advances in technology. Case studies that illustrate the impact these four factors have on parents in various regions help us better understand parenting in today’s global, interconnected world. Descriptions of parenting practices in countries from Europe, North and South America, Africa, Asia, and the Caribbean give readers a contemporary perspective. Both research and clinical implications when working with families from various cultures are integrated throughout.

Part I reviews the four major factors that shape parenting practices. Part II features cases written by contributors with extensive experience in parenting practice and research that bring to life the ways in which these four factors influence parenting within their region. Each chapter in Part II follows the same format to provide consistency for comparative purposes: an introduction, historical and political, economic, educational, and societal factors and parenting practices, and a conclusion.

Each case reviews:

• Historical and political factors such as slavery, war, and natural disasters and how these factors impact cultural beliefs, parenting behaviors, and a child’s development
• Economic factors which impact the capacity for consistent, involved parenting which can result in low IQ, behavioral problems, depression, and domestic conflict and the need to account for financial factors when developing intervention programs
• Educational levels impact on parenting practices and their children’s achievements
• Advances in technology and its impact on parenting practices

Intended for graduate or advanced undergraduate courses in families in global context, immigrant families, family or public policy, multiculturalism or cross-cultural psychology, social or cultural development, counseling, social work, or international development taught in human development and family studies, psychology, social work, sociology, anthropology, racial studies, and international relations, this book also appeals to practitioners and researchers interested in family studies and child development and policy and program managers of governments, NGOs, and mental health agencies.