رویکردهای مشترک برای یادگیری برای دانش آموزان مبتلا به PDA: استراتژی های متخصصان آموزش ۲۰۱۸
Collaborative Approaches to Learning for Pupils with PDA: Strategies for Education Professionals 2018

دانلود کتاب رویکردهای مشترک برای یادگیری برای دانش آموزان مبتلا به PDA: استراتژی های متخصصان آموزش ۲۰۱۸ (Collaborative Approaches to Learning for Pupils with PDA: Strategies for Education Professionals 2018) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف)

نویسنده	Ruth Fidler, Phil Christie

ناشر: Jessica Kingsley Publishers

دسته: روانشناسی

۳۰ هزار تومان تخفیف با کد «OFF30» برای اولین خرید

سال انتشار	2018
زبان	English
تعداد صفحه‌ها	176
نوع فایل	epub, pdf
حجم	3 Mb

🏷️ قیمت اصلی: 200,000 تومان بود.قیمت فعلی: 129,000 تومان.

دانلود مستقیم PDF

ارسال فایل به ایمیل

پشتیبانی ۲۴ ساعته

هوش‌مصنوعی ترجمه کالیبو

توضیحات

معرفی کتاب رویکردهای مشترک برای یادگیری برای دانش آموزان مبتلا به PDA: استراتژی های متخصصان آموزش ۲۰۱۸

محیط های آموزشی می توانند چالش هایی را برای کودکانی که از اختلال اجتناب از تقاضا (PDA) رنج می برند، ایجاد کنند. این کودکان به استراتژی های متفاوتی نسبت به کودکانی که نوع ساده تری از اوتیسم را دارند نیاز دارند، و مدارس اغلب در پاسخگویی به نیازهای پیچیده آنها با مشکل مواجه می شوند. در این راهنما، متخصصان PDA، روث فیدلر و فیل کریستی، استراتژی های موثری را برای حمایت از دانش آموزان با PDA در محیط های آموزشی ارائه می دهند.

این کتاب علاوه بر ارائه یک مرور کلی مفید در مورد PDA، به بررسی تاثیر این پروفایل تشخیصی بر یادگیری می پردازد و توضیح می دهد که چرا رویکردهای مشارکتی در یادگیری روش بسیار موثری برای حمایت از دانش آموزان با PDA است. این کتاب نشان می دهد که چگونه متخصصان آموزش می توانند با این رویکرد شروع به کار کنند و راهنمایی هایی برای پیاده سازی استراتژی های کلیدی برای غلبه بر چالش های رایج ارائه می دهد. این کتاب همچنین اطلاعاتی در مورد ایجاد محیط های یادگیری دوستانه PDA ارائه می دهد و به دانش آموزان در توسعه انعطاف پذیری اجتماعی و عاطفی بلندمدت کمک می کند.

فهرست کتاب:

۱. جلد

۲. صفحه عنوان

۳. فهرست مطالب

۴. مقدمه

۱. به سوی درکی از PDA

۲. پیامدها برای تدریس و یادگیری

۳. رویکردهای مشارکتی به یادگیری چیستند؟

۴. راهبردهای کلیدی

۵. شروع به کار

۶. شخصی‌سازی برنامه درسی

۷. تشویق به درک اجتماعی و ترویج بهزیستی عاطفی

۸. نمایش پیشرفت

۹. مراقبت از خود

۱۴. خلاصه

۱۵. پیوست

۱۶. منابع

۱۷. نمایه

۱۸. زندگینامه نویسنده

۱۹. به فهرست پستی ما بپیوندید

۲۰. حق تکثیر

۲۱. آثار دیگر از همین نویسنده

توضیحات(انگلیسی)

Educational environments can present challenges for children with Pathological Demand Avoidance (PDA), who require different strategies than children with a more straightforward presentation of autism, and schools frequently find themselves struggling to meet their complex needs. In this guide PDA experts Ruth Fidler and Phil Christie outline effective strategies for supporting pupils with PDA in education settings.

Including a useful overview of PDA, this book outlines the impact of this diagnostic profile on learning, and explains why Collaborative Approaches to Learning is such a successful method for supporting pupils with PDA. It shows how teaching professionals can get started with this approach, with advice for implementing key strategies to overcome common challenges. The book also includes information on creating PDA-friendly learning environments, helping pupils to develop long-term social and emotional resilience.