خرد بالینی و مداخلات در مراقبت های حاد و بحرانی، ویرایش دوم: رویکرد تفکر در عمل ۲۰۱۱
Clinical Wisdom and Interventions in Acute and Critical Care, Second Edition: A Thinking-in-Action Approach 2011

[این کتاب] راهنمایی است با جزئیات فراوان به جوهره تبدیل شدن به یک پرستار متخصص… معتقدم این کتاب جای خود را در قفسه های کتاب اکثر مربیان و پزشکان متخصص تثبیت خواهد کرد. هر از گاهی کتاب بهتری از راه می رسد؛ این یکی از همان مواقع است.

از پیشگفتار جوآن ای. لیناف، دکترا، RN، FAAN
استاد بازنشسته، دانشکده پرستاری دانشگاه پنسیلوانیا

این متن کلاسیک مبتنی بر تحقیق در عمل و آموزش پرستاری، که به تازگی در ویرایش دوم بازبینی شده است، از طریق روایت های دست اول از خرد تجربی سخت به دست آمده پرستاران متخصص، مهارت های استدلال بالینی لازم برای پرستاری درجه یک در محیط های حاد و بحرانی را توضیح می دهد. این کتاب نه تنها جدیدترین دانش و نوآوری های عملی را ارائه می کند، بلکه تجربه ی گسترده ی نویسندگان از استفاده از ویرایش اول در محیط های عملی و آموزشی را نیز منعکس می کند.

این نسخه به روزرسانی شده شامل مصاحبه های جدید از پرستاران مراقبت های حاد، مراقبت های ویژه، پرستاران دوره عمل و موارد دیگر است. به دستورالعمل های فعلی IOM و دستورالعمل های پرستاری برای رویکردهای سیستمی به ایمنی بیمار توجه شده است، و پیامدهای آموزشی و رهبری در سراسر آن شرح داده شده است. این کتاب یک منبع ضروری برای مربیان، دانشجویان، مدیران و مسئولان پرستاری در مقاطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی است که به دنبال بهبود سیستم های مراقبت و رهبری در عمل بالینی هستند.

ویژگی های کلیدی

• بیان حوزه های اصلی دانش و مهارت در عمل پرستاری حاد، مراقبت های ویژه و دوره عمل
• ارائه روایت های دست اول و واضح از خرد به دست آمده با زحمت که تخیل بالینی، تفکر و یادگیری مادام العمر را تسهیل می کند
• کمک به اساتید، مربیان، پرستاران متخصص و مربیان در آموزش به پرستاران در مورد چگونگی تشخیص سندرم ها و الگوهای بالینی تکراری
• پر کردن شکاف بین تئوری و عمل در موقعیت های پویای مراقبت از بیمار
• در بر گرفتن پیچیدگی مراقبت از بیماران بدحال و خانواده های آنها

[This book is] a lavishly detailed guide to the essence of becoming an expert nurse…I believe this book will secure a place on most educators’ and expert clinicians’ bookshelves. Every once in a while a better book comes along; this is one of those times.

From the foreword by Joan E. Lynaugh, PhD, RN, FAAN
Professor Emeritus, University of Pennsylvania School of Nursing

A classic research-based text in nursing practice and education, this newly revised second edition explains, through first-hand accounts of the hard-earned experiential wisdom of expert nurses, the clinical reasoning skills necessary for top-tier nursing in acute and critical settings. It provides not only the most current knowledge and practice innovations, but also reflects the authors’ vast experience using the first edition in practice and educational settings.

This updated edition includes new interviews from acute care, critical care, perioperative nurses, and more. Attention is paid to current IOM and nursing guidelines for systems approaches to patient safety, with education and leadership implications described throughout. It is an essential resource for undergraduate and graduate nursing educators, students, administrators, and managers seeking to improve systems of care and leadership in clinical practice.

Key Features

• Articulates major areas of knowledge and skill in acute, critical care, and perioperative nursing practice
• Provides vivid, first-hand accounts of hard-earned wisdom that facilitate clinical imagination, reflection, and lifelong learning
• Assists faculty, educators, APNs, and mentors in teaching nurses how to recognize recurring clinical syndromes and patterns
• Bridges the gap from theory to practice in dynamic patient care situations
• Embraces the complexity of caring for the critically ill and their families