اخلاق بالینی در فیلم: راهنمای مدرسان پزشکی ۲۰۱۸
Clinical Ethics on Film: A Guide for Medical Educators 2018

این کتاب به بررسی فیلم های سینمایی می پردازد که درک ما را از معضلات بین پزشک و بیمار غنی تر می کنند. کتاب شامل موضوعات و اصول کلی اخلاق بالینی است و به زبانی ساده و قابل فهم نوشته شده است. هر موضوع در فصل هایی که به یک فیلم خاص اختصاص داده شده، مورد بحث و بررسی قرار می گیرد و روشن می شود. فصل ها با بحث درباره خود فیلم آغاز می شوند، که جزئیاتی را در مورد چگونگی ساخت فیلم، فروش و استقبال منتقدان، انتخاب بازیگران و سایر حقایق مربوط به تولید به اشتراک می گذارد. سپس فصل، فیلم را در بستر تاریخ پزشکی و جامعه شناسی پزشکی قرار می دهد، پیش از آنکه به مسائل اخلاق بالینی در فیلم و چگونگی استفاده از آن به عنوان ابزار آموزشی برای اخلاق بالینی بپردازد. خوانندگان درک خواهند کرد که چگونه هر فیلم در این مجموعه به برجسته کردن مسائل خاص اخلاق بالینی در افکار عمومی کمک کرده یا مسائل پزشکی-حقوقی را که بخشی از گفتمان عمومی بوده اند، منعکس کرده است. این کتاب یک راهنمای آموزشی عالی برای هر کسی است که در زمینه های اخلاق زیستی، اخلاق مراقبت های بهداشتی، جامعه شناسی پزشکی، تاریخ پزشکی، سیستم های مراقبت های بهداشتی، پزشکی روایی یا اخلاق پرستاری تدریس می کند.

This book discusses feature films that enrich our understanding of doctor-patient dilemmas. The book comprises general clinical ethics themes and principles and is written in accessible language. Each theme is discussed and illuminated in chapters devoted to a particular film. Chapters start with a discussion of the film itself, which shares details behind the making of the film; box-office and critical reception; casting; and other facts about production. The chapter then situates the film in a history of medicine and medical sociology context before it delves into the clinical ethics issues in the film, and how to use it as a teaching aid for clinical ethics. Readers will understand how each film in this collection served to bring particular clinical ethics issues to the public’s attention or reflected medico-legal issues that were part of the public discourse. The book is a perfect instructor’s guide for anyone teaching bioethics, healthcare ethics, medical sociology, medical history, healthcare systems, narrative medicine, or nursing ethics.