روان‌شناسی سلامت کودک ۲۰۱۳
Child Health Psychology 2013

برنده جایزه کتاب انجمن روانشناسی بریتانیا در سال ۲۰۱۷ – بخش کتاب‌های درسی

«اولویت‌بخشی به روانشناسی سلامت کودک و نوجوان که مدت‌ها انتظارش می‌رفت… اتخاذ رویکردی بین‌رشته‌ای در یک کتاب درسی می‌تواند کار دشواری باشد. با این حال، با وجود معرفی مفاهیم متنوع، این متن بسیار در دسترس و لذت‌بخش است. استفاده از مطالعات موردی و مثال‌های قدیمی و جدید به ترسیم پیشرفت در این زمینه کمک می‌کند… کتابی عالی برای واحدهای روانشناسی سلامت و تدریس در مقاطع تحصیلات تکمیلی.»

– مجله روانشناس

«این کتاب مستندات خوبی دارد، از مبنای نظری و علمی محکمی برخوردار است و در عین حال، روشنگرانه و خواندنی است – که نشان‌دهنده اشتیاق نویسنده به این موضوع است. این کتاب خواننده را برمی‌انگیزد تا در مورد این حوزه جذاب اطلاعات بیشتری کسب کند.»

– ویوین سوانسون، دانشگاه استرلینگ

«با سبکی جذاب نوشته شده که خواننده را به خود جذب می‌کند، تمام مباحث اساسی را پوشش می‌دهد و مقدمه‌ای عالی برای این حوزه ارائه می‌دهد.»

– پل دی. بنت، دانشگاه سوانزی

روانشناسی سلامت کودک: دیدگاه زیستی‌روانی‌اجتماعی، اولین کتاب درسی تک‌نویسنده‌ای است که به موضوع روانشناسی سلامت در ارتباط با کودکان و نوجوانان اختصاص یافته و از تحقیقات چندین رشته مرتبط از جمله روان‌نوروایمونولوژی و روان‌زیست‌شناسی تکوینی بهره می‌برد.

ترنر-کاب با دیدگاهی جامع، زیستی‌روانی‌اجتماعی و طول عمر، اثرات تجربه اولیه زندگی بر پیامدهای سلامتی و همچنین تجربه بیماری حاد و مزمن در دوران کودکی را بررسی می‌کند. کمک‌های مفیدی در هر فصل ارائه شده است، از جمله اهداف یادگیری کلیدی، جعبه‌های متنی که قطعات اصلی تحقیق را برجسته می‌کنند، فهرستی از مفاهیم کلیدی برای بازبینی، وب‌سایت‌های مفید و پیشنهادات برای مطالعه بیشتر.

این کتاب درسی محرک، با دیدگاهی که هدف آن اطلاع‌رسانی و به چالش کشیدن است، شما را با ارتباط محوری و کاربردهای فراوان روانشناسی سلامت کودک آشنا می‌کند. این کتاب برای دانشجویان سال آخر دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته‌های روانشناسی سلامت و بالینی، و همچنین دانشجویان علوم بهداشتی، پرستاری و مطالعات کودکی، مفید خواهد بود.

Winner of the British Psychological Society Book Award 2017 – Textbook category

“A long overdue prioritisation of child and adolescent health psychology… Taking an interdisciplinary stance to a textbook can be a difficult task. However, despite introducing a variety of concepts, this text is very accessible and a joy to read. A use of both old and new case studies and examples helps to chart the progress in the field… an excellent book for health psychology modules and postgraduate teaching.”
– The Psychologist

“This book is well evidenced, has a sound theoretical and scientific basis, and at the same time is insightful and readable – reflecting the author’s enthusiasm for the topic. It will stimulate the reader to find out more about this fascinating area.”
– Vivien Swanson, University of Stirling

“Engagingly written in a style that draws the reader in, it covers all the bases and provides an excellent introduction to the area.”
– Paul D. Bennett, Swansea University

Child Health Psychology: A Biopsychosocial Perspective is the first sole-authored textbook dedicated to the topic of health psychology as it applies to children and adolescents, drawing on research from several related disciplines including psychoneuroimmunology and developmental psychobiology.

With an overarching biopsychosocial lifespan perspective, Turner-Cobb examines the effects of early life experience on health outcomes, as well as covering the experience of acute and chronic illness during childhood. Lots of helpful aids are provided per chapter including key learning objectives, textboxes putting spotlights on key pieces of research, lists of key concepts to revise, useful websites and further reading suggestions.

With a perspective designed to both inform and to challenge, this stimulating textbook will introduce you to the central relevance and many applications of child health psychology. It will be of interest to final year undergraduate and postgraduate students in health and clinical psychology, as well as to students in health sciences, nursing, and childhood studies.