حضور در مراقبت از کودک ۲۰۱۴
Being in Child Care 2014

این کتاب که عمدتاً برای متخصصان مراقبت از کودکان و نوجوانان نوشته شده، اساسی‌ترین روش‌ها و باورهای شیوه‌های معاصر را به چالش می‌کشد. کتاب حاضر که در قالب یک رمان نگارش شده، مسائل محوری مراقبت از کودک را از طریق تجربیات ذهنی یک کارورز جوان به تصویر می‌کشد. هر مسئله و تجربه از طریق گفتگو بین این کارورز و سرپرستش مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرد. با پیشرفت داستان، خواننده دعوت می‌شود تا در بسیاری از اساسی‌ترین و دیرپاترین فرضیاتی که در قلب مراقبت از کودک و نوجوان قرار دارند، تجدید نظر کند. لایه‌های حرفه‌ای‌گری یکی یکی کنار زده می‌شوند تا جوهره‌ی اصلی آن آشکار شود: حس “خود” کارورز. این امر به این نتیجه‌ی اجتناب‌ناپذیر منجر می‌شود که توسعه‌ی شخصی و حرفه‌ای به‌طور جدایی‌ناپذیری به هم مرتبط هستند. از این منظر، مشخص می‌شود که چگونه روندهای کنونی در آموزش و شیوه‌ی کار، اغلب فرمولی غم‌انگیز برای روش‌هایی ارائه می‌دهند که بر کنترل نوجوان تمرکز دارند و منجر به از هم گسیختگی روابط و فرسودگی کارورز می‌شوند. کتاب “بودن در مراقبت از کودک: سفری به درون خود”، از تجربیات زندگی روزمره برای ایجاد مضامین و نتیجه‌گیری استفاده می‌کند. با حرکت داستان از درام و جزئیات زندگی در یک برنامه‌ی درمانی اقامتی کوچک به گسترده‌ترین پرسش‌های هستی‌شناختی، خواننده تجربه‌ی شخصی خود را مورد واکاوی قرار خواهد داد. از آنجا که این کتاب در سطوح مختلف قابل درک است، هم برای دانشجو و هم برای متخصص باتجربه جذاب خواهد بود. (به گفته فوستر، والدین نیز می‌توانند این کتاب را بخوانند.)

Primarily intended for the professional child and youth care worker, this new book challenges the most basic methods and beliefs of contemporary practice. Written in the form of a novel, the central issues of child care are brought to life through the subjective experiences of a young practitioner. Each issue and experience is analyzed through the dialogues between the practitioner and his supervisor. As the story unfolds, the reader is invited to reconsider many of the most fundamental and time-tested assumptions that lie at the heart of child and youth care. One by one, the layers of professionalism are peeled back to reveal the essence of it all–the practitioner’s own sense of self. This results in the inevitable conclusion that personal and professional development are inextricably interrelated. From this perspective, it becomes clear how current trends in training and practice often provide a tragic formula for methods that focus upon the control of the youngster and result in the breakdown of relationships and the burnout of the practitioner.Being in Child Care: A Journey Into Self uses the experiences of everyday life to establish themes and draw conclusions. As the story moves from the drama and minutiae of life in a small residential treatment program to the broadest existential questions, the reader will explore his or her own personal experience. Since it can be understood at many different levels, this book will appeal to the student as much as to the seasoned practitioner. (Fewster says parents can read it too.)