ارزیابی اختلال طیف اوتیسم، ویرایش دوم ۲۰۱۸
Assessment of Autism Spectrum Disorder, Second Edition 2018

این منبع معتبر، که اکنون به طور کامل برای DSM-5 بازبینی شده است، استانداردی را برای ارزیابی جامع اختلال طیف اوتیسم (ASD) تعیین کرده است. متخصصان برجسته نشان می دهند چگونه یک نمایه ی علمی و مستند از نقاط قوت و ضعف هر کودک ایجاد کنند، تشخیص رسمی بگذارند و از داده های ارزیابی برای هدایت مداخلات فردی در محیط های بالینی و آموزشی استفاده کنند. فصل ها، ابزارها و رویکردهای پیشرفته برای ارزیابی حوزه های خاص اختلال در ASD و اختلالات هیجانی و رفتاری هم زمان را بررسی می کنند. ملاحظات مربوط به کار با کودکان در سنین مختلف مورد تاکید قرار گرفته است. با تمرکز اصلی بر کودکان، چندین فصل به ارزیابی نوجوانان و بزرگسالان نیز می پردازند.

تازه های این ویرایش:

*فصلی درباره ی مفاهیم کلیدی معیارهای تشخیصی DSM-5، به همراه به روزرسانی های مرتبط در سراسر کتاب.

*فصلی درباره ی پیشرفت ها در تشخیص زودهنگام (سنین 0 تا 3 سال).

*فصلی با مثال های موردی عمیق که فرآیند تصمیم گیری در ارزیابی و چالش های تشخیصی رایج را نشان می دهد.

*فصل هایی درباره ی شبه علم (از جمله راهکارهایی برای مشاوره به والدین) و جهت گیری های آتی در این زمینه.

*داده های ارزیابی فعلی، معیارهای متعدد جدید و تجدیدنظر شده، و رویکردهای غربالگری پیشرفته.

This authoritative resource, now thoroughly revised for DSM-5, has set the standard for the comprehensive assessment of autism spectrum disorder (ASD). Leading experts demonstrate how to craft a scientifically grounded profile of each child?s strengths and difficulties, make a formal diagnosis, and use assessment data to guide individualized intervention in clinical and school settings. Chapters review state-of-the-art instruments and approaches for evaluating specific areas of impairment in ASD and co-occurring emotional and behavioral disorders. Considerations in working with children of different ages are highlighted. With a primary focus on children, several chapters also address assessment of adolescents and adults.
ÿ
New to This Edition
*Chapter on key implications of DSM-5 diagnostic criteria, plus related updates throughout the volume.
*Chapter on advances in early identification (ages 0?3).
*Chapter with in-depth case examples illustrating the evaluation decision-making process and common diagnostic challenges.
*Chapters on pseudoscience (including strategies for advising parents) and future directions in the field.
*Current assessment data, numerous new and revised measures, and cutting-edge screening approaches.