مراکز ارزیابی و مدیریت استعداد جهانی ۲۰۱۶
Assessment Centres and Global Talent Management 2016

جهانی‌سازی، نوآوری، سهم بازار، شناسایی رهبران دوراندیش و به‌ویژه مدیریت استعداد… تنها بخشی از مسائلی هستند که از به‌کارگیری مراکز ارزیابی و توسعه بهره می‌برند. کتاب «مراکز ارزیابی و مدیریت استعداد جهانی» بر موضوعاتی تمرکز دارد که بر طراحی مرکز ارزیابی، از نظر شایستگی‌های مورد سنجش، تمرین‌های مورد استفاده و ماهیت رویداد، تأثیر می‌گذارند. هدف این است که مراکز ارزیابی بتوانند آنچه را که مورد نیاز است، اغلب برای تغییر فرهنگ و ارزش‌های سازمانی، ارائه دهند.

نمونه‌های عملی و مطالعات موردی در سرتاسر کتاب پراکنده شده‌اند، چرا که نویسندگان بین‌المللی به بررسی پیامدهای بین‌فرهنگی می‌پردازند و چگونگی انطباق طراحی، توسعه و استفاده از مراکز ارزیابی را با فرهنگ‌های مختلف در نظر می‌گیرند. برخی از محققان و متخصصان برجسته جهان، تحقیقات خود را در مورد کاربردهای جدید روش‌های مرکز ارزیابی شرح می‌دهند و نشان می‌دهند که چگونه از آن برای طراحی و پیاده‌سازی مراکز ارزیابی و توسعه خاص استفاده کرده‌اند.

این کتابی است که متخصصان می‌توانند از آن دریابند که چگونه علم به عملکرد صحیح شکل می‌دهد، و پژوهشگران، ۳۲ فصل آن را منبع غنی از ایده‌ها برای انجام تحقیقات در مورد مسائل نوظهور در این زمینه خواهند یافت.

Globalization, innovation, market share, identifying visionary leaders and, particularly, talent management …are just some of the issues that benefit from using assessment and development centres. Assessment Centres and Global Talent Management focuses on topics that influence the design of the assessment centre in terms of the competencies being assessed, the exercises that are used and the nature of the event, so that they can deliver what is required; often to change organizational culture and values. Practical examples and case studies are sprinkled throughout the book as international contributors explore cross-cultural implications, and consider how the design, development and use of assessment centres should be adapted to different cultures. Some of the world’s leading researchers and practitioners outline their research into new applications for assessment centre methods, showing how they have used it to design and implement specific assessment and development centres. This is a book from which practitioners can see how science informs good practice, and scholars will find the 32 chapters a rich source of ideas for conducting research into emerging issues in the field.