بچه‌های آسپرگر ۲۰۱۲
Asperkids 2012

جنیفر اوتول، به‌عنوان یک مادر، یک معلم و فردی که خود به سندرم آسپرگر مبتلاست، دیدگاهی جامع و آگاهانه از درون این سندرم ارائه می‌دهد. او با نشان دادنِ نحوه‌ی تفکر کودکان طیف اوتیسم و بهره‌گیری از علایق خاص آن‌ها برای تسهیل یادگیری، به شما کمک می‌کند تا به این کودکان یاری برسانید. استراتژی‌های او مؤثرند، زیرا او مانند کودکانی که آموزش می‌دهد، فکر می‌کند.

این کتاب جذاب، مملو از راه‌های مؤثر و لذت‌بخش برای تعامل با کودکان مبتلا به سندرم آسپرگر است. جنیفر توضیح می‌دهد که چگونه مشکلات مربوط به نظریه‌ی ذهن، نیاز به اشکال ملموس ارتباطی را ایجاد می‌کند و روش‌های نوینی را برای الهام بخشیدن به تخیل از طریق تجربه‌های حسی ارائه می‌دهد. او به‌ویژه، از قدرت بالقوه‌ی علایق خاص پرده برمی‌دارد و نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از این علایق برای تشویق رشد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی استفاده کرد.

این کتاب با تاکید بر اینکه “متفاوت بودن به معنای نقص داشتن نیست”، بینش و راهنمایی‌هایی را ارائه می‌دهد که والدین، مربیان و سایر متخصصان برای ارتباط با کودکان آسپرگر در زندگی خود و ایجاد انگیزه در آن‌ها برای یادگیری به آن نیاز دارند.

As a parent, a teacher and an Aspie herself, Jennifer O’Toole provides the definitive insider’s view of Asperger syndrome. She shows how to help children on the spectrum by understanding how they think and by exploiting their special interests to promote learning. Her strategies work because she thinks like the children that she teaches.

This exciting book is full of effective and fun ways of engaging with children with Asperger syndrome. Jennifer explains how theory of mind difficulties create the need for concrete forms of communication, and provides original methods to inspire imagination through sensorial experiences. In particular she reveals the untapped power of special interests, showing how to harness these interests to encourage academic, social and emotional growth.

Affirming that different doesn’t mean defective, this book offers the insight and guidance that parents, educators, and other professionals need to connect with the Asperkids in their life and get them excited about learning.