پژوهش مبتنی بر هنر، تاب‌آوری و بهزیستی در طول زندگی ۲۰۲۰
Arts-Based Research, Resilience and Well-being Across the Lifespan 2020

این کتاب به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه روش‌های تحقیق مبتنی بر هنر می‌توانند به طور مثبت بر تاب‌آوری و بهزیستی افراد، به ویژه در محیط‌های محدودکننده، تأثیر بگذارند. با استفاده از نمونه‌هایی از روش‌های تحقیق مبتنی بر هنر در زمینه‌های مختلف و از سراسر جهان، این کتاب مجموعه‌ای متنوع از دیدگاه‌ها را گرد هم می‌آورد تا درک کند که چگونه می‌توان از تاب‌آوری و بهزیستی در دنیایی که به ندرت بدون استرس است، حمایت کرد.

این مجموعه به طور کلی نشان می‌دهد که چگونه روش‌های تحقیق مبتنی بر هنر می‌توانند: از طریق برجسته کردن صدای شرکت‌کنندگان، به آنها عاملیت ببخشند؛ فرصت‌های یادگیری تحول‌آفرین را فراهم کنند؛ فرصت‌هایی برای ایجاد روابط خلق کنند؛ از خلاقیت و روش‌های نوین تفکر حمایت کنند؛ آرزوها و امیدها را ایجاد کنند؛ اشکال ارتباطی را تشویق کنند که ایده‌ها، احساسات و عواطفی را آشکار می‌کنند که قبلاً ممکن بود ناشناخته باشند یا نحوه ابراز آنها مشخص نباشد؛ و تأمل و خوداندیشی را افزایش دهند. نویسندگان بررسی می‌کنند که چگونه شیوه‌های مبتنی بر هنر، مانند دلقک‌بازی، کلاژ، نمایشنامه‌پردازی، طراحی، نقاشی، ایفای نقش و مجسمه‌سازی، می‌توانند برای حمایت از تاب‌آوری و بهزیستی افراد و گروه‌ها در طول زندگی استفاده شوند، و نظریه‌پردازی می‌کنند که چگونه روش‌های تحقیق مبتنی بر هنر می‌توانند به طور مثبت به عزت نفس، تصویر ذهنی و توانایی افراد در مقابله با چالش‌ها و شرایط جدید کمک کنند. اساتید دانشگاه، تسهیلگران یادگیری حرفه‌ای، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و هر کسی که به تاب‌آوری و بهزیستی در بخش‌های بهداشت و آموزش علاقه مند است، این متن را جالب و جذاب خواهد یافت.

This book investigates how arts-based research methods can positively influence people’s resilience and well-being, particularly in constraining environments. Using examples from arts-based research methods in different contexts and from across the globe, the book brings together a diverse range of perspectives to understand how both resilience and well-being can be supported in a world that is rarely stress free.

Collectively they demonstrate how arts-based research methods can: provide agency through the foregrounding of participants’ voices; afford transformational learning opportunities; create opportunities for relationship building; support creativity and new ways of thinking; generate aspirations and hope; encourage forms of communication that expose ideas, emotions and feelings that previously might not have been known or known how to be expressed; and enhance reflection and reflexivity. The authors explore how art-based practices, such as clowning, collage, dramatisation, drawing, painting, role-play and sculpting, can be used to support the resilience and well-being of individuals and groups across the lifespan, and theorize how arts-based research methods can positively contribute to participants’ positive self-esteem, self-image and ability to cope with challenges and new circumstances. Academics, professional learning facilitators, higher education students, and anyone interested in resilience and well-being in the health and education sectors will find this an interesting and engaging text.